Λύκειο Αγ. Γεωργίου Λάρνακας. «Σκάβοντας όλο και κάτι βρίσκεις. Αρχαιολόγος για μία Μέρα»

Δημόσια Μέση Γενική
08 Μαρ 2026 - 10:26

Λύκειο Αγ. Γεωργίου Λάρνακας. «Σκάβοντας όλο και κάτι βρίσκεις. Αρχαιολόγος για μία Μέρα»

Μια μοναδική εμπειρία προσομοίωσης αρχαιολογικής ανασκαφή

Με ενθουσιασμό και δίψα για γνώση, οι μαθητές και μαθήτριες του Λυκείου Αγίου Γεωργίου Λάρνακας βίωσαν μια αξέχαστη εμπειρία, συμμετέχοντας σε προσομοίωση αρχαιολογικής ανασκαφής, υπό την καθοδήγηση της Αρχαιολογικής Λειτουργού Έλενας Στυλιανού του Τμήματος Αρχαιοτήτων Κύπρου (Υφυπουργείο Πολιτισμού). Τα παιδιά, μετά από «ανασκαφή» έφεραν στο φως αντίγραφα ευρημάτων της προϊστορικής και τη μεσαιωνικής περιόδου της ιστορίας της Κύπρου, ανακαλύπτοντας κομμάτια της πλούσιας πολιτιστικής κληρονομιάς του νησιού. Στόχος της δράσης υπήρξε η δημιουργία μιας μοναδικής εμπειρίας προσομοίωσης ανασκαφικού χώρου προκειμένου η αρχαιολογία να έρθει πιο κοντά στους μαθητές και τις μαθήτριες.

Η δράση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ Διαπίστευση με τη συμμετοχή της Επιθεωρήτριας Φιλολογικών Μαθημάτων, Τώνιας Λοΐζου καθώς και εκπαιδευτικών τόσο από το Λύκειο Αγίου Γεωργίου και Λύκειο Κοκκινοχωρίων όσο και από τα Γυμνάσια Φανερωμένης, Αραδίππου, Βεργίνας και Κιτίου.

Αξίζει να σημειωθεί ότι κατά την περσινή σχολική χρονιά το Λύκειο Αγίου Γεωργίου συνεργάστηκε με το ισπανικό σχολείο IES MONTE MIRAVETE στη Μούρθια της Ισπανίας, στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ ArqueoMiravete – ArqueoLarnaca (16–23/02/2025), υλοποιώντας από κοινού μια σειρά σχετικών εκπαιδευτικών και βιωματικών δραστηριοτήτων. Η εμπειρία εκείνης της συνεργασίας λειτούργησε ως πρότυπο καλής πρακτικής, πάνω στο οποίο το Λύκειο Αγίου Γεωργίου στηρίζει και εξελίσσει τη φετινή δράση, συνεχίζοντας δυναμικά και αυτόνομα την εφαρμογή της.

Κατά τη διάρκεια της προσομοίωσης, οι μαθητές/τριες συμμετείχαν στα διάφορα στάδια ανασκαφής. Συγκεκριμένα:

ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΧΩΡΟΥ ΑΝΑΣΚΑΦΗΣ

Καθορισμός Ανασκαφικών Τομών: Ο χώρος χωρίστηκε σε τέσσερα τετράγωνα, για την οργάνωση 4 ανασκαφικών τομών, όπως γίνεται σε μια πραγματική ανασκαφή βάσει του κάνναβου του Κτηματολογίου.
Άνοιγμα τομών και αφαίρεση χώματος: Αυτό έγινε μέχρι ένα επίπεδο, το οποίο έχει καθοριστεί για τις ανάγκες της δράσης.
Τοποθεσία αντικειμένων και σκελετών: Το προσωπικό του Τμήματος Αρχαιοτήτων τοποθέτησε τα αντίγραφα της Χαλκολιθικής και της Μεσαιωνικής περιόδου, σε διαφορετικά σκάμματα, δημιουργώντας ένα σενάριο ανά περίοδο. Στα προϊστορικά σκάμματα χτίστηκε και ένα μέρος τοίχου κυκλικής οικίας.
Κάλυψη αντικειμένων: Τα αντικείμενα, οι εκπαιδευτικοί σκελετοί και ο τοίχος καταχώθηκαν.

ΤΗΝ ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΑΝΑΣΚΑΦΗΣ

Παρουσίαση: από την Αρχαιολογική Λειτουργό Έλενα Στυλιανού για την Αρχαιολογία και την Οστεολογία στην Κύπρο.
Ανασκαφή: Τα παιδιά χρησιμοποίησαν ειδικά αρχαιολογικά εργαλεία, για να αφαιρέσουν ανά στρώματα το έδαφος στα ανασκαφικά τετράγωνα.
Εξέταση Ευρημάτων: Καθώς αποκαλύπτονταν τα ευρήματα, οι μαθητές/τριες τα εξέτασαν και τα κατέγραψαν στα φύλλα εργασίας τους.
Λήψη χώματος: Δείγματα χώματος πάρθηκαν σε πλαστικά σακούλια για χημικές αναλύσεις.
Ταξινόμηση και Τεκμηρίωση: Τα ευρήματα ταξινομήθηκαν βάσει του πλαισίου τους και καταγράφηκαν για μελλοντική ανάλυση.

10. Αποτύπωση ευρημάτων στο πλαίσιο εργαστηρίου Εικαστικών Τεχνών και ανάλυση της σύστασής τους στο πλαίσιο εργαστηρίου Χημείας.

11. Παρουσίαση Αποτελεσμάτων: Στο τέλος της διαδικασίας, οι μαθητές παρουσίασαν τα αποτελέσματα της ανασκαφής τους και έγινε συζήτηση για την χρονολόγηση των ευρημάτων.

Παράλληλα, αναπτύχθηκε μια γόνιμη και ουσιαστική συζήτηση ανάμεσα στις εκπαιδευτικούς, την επιθεωρήτρια και την αρχαιολόγο, με κοινό γνώμονα την αναβίωση και ενίσχυση των εκπαιδευτικών προγραμμάτων και εγχειριδίων στη Μέση Εκπαίδευση τα οποία αφορούν επισκέψεις σε μουσεία και αρχαιολογικούς χώρους. Η ανταλλαγή απόψεων, εμπειριών και προτάσεων ανέδειξε τη σημασία της βιωματικής μάθησης και της άμεσης επαφής των μαθητών με την πολιτιστική μας κληρονομιά, επιβεβαιώνοντας πως τέτοιες δράσεις μεταφέρουν τη μάθηση έξω από τα στενά όρια της τάξης μετατρέποντάς την σε αυθεντική βιωματική εμπειρία.

Ένα μεγάλο ευχαριστώ στο Τμήμα Αρχαιοτήτων, που στήριξε με ενθουσιασμό την πρωτοβουλία από την πρώτη στιγμή. Ιδιαίτερες ευχαριστίες στην Αρχαιολογική Λειτουργό κα Έλενα Στυλιανού, την Τεχνικό κα Μαρία Αργυρού, στους εργάτες του Τμήματος Αρχαιοτήτων Λάρνακας, Αντρέα Σιάθο, Πέτρο Ποουρκού, Κώστα Νικολάου, Νεκτάριο Κυριακάκη και Σταύρο Σάββα, στους εργάτες του Τμήματος Αρχαιοτήτων Λεμεσού, Αντρέα Χριστοφή, Αντρέα Αλεξάνδρου καθώς και τους εθελοντές Σοφοκλή Ιωάννου και Θέμιδα Παρμάτζια οι οποίοι συνέβαλαν καθοριστικά στην οργάνωση του χώρου καθώς και στην κατάχωση των αντικειμένων.

Παράλληλα, η συλλογή πήλινων αντικειμένων/αντιγράφων αρχαιολογικών αντικειμένων του σχολείου εμπλουτίστηκε με την πολύτιμη προσφορά των κεραμιστών, Ευθύμιου Συμεού, Μιχάλη Μιχαήλ και Χριστιάνας Χαραλάμπους.

Η δράση απέδειξε ότι η αρχαιολογία δεν είναι απλώς ένα μάθημα, αλλά ένας ζωντανός κόσμος που περιμένει να τον ανακαλύψουμε!

Έρικα Δημητρίου, Β.Δ.

Συντονίστρια Εράσμους + Διαπίστευση