Πρόκειται για το πρώτο βιβλίο που διερευνά σε βάθος και σε διεθνές επίπεδο τη διασύνδεση και τις σχέσεις της εκπαίδευσης για την κοινωνική δικαιοσύνη (social justice) και για την ενεργό πολιτότητα (citizenship). Το νέο σύγγραμμα του Μιχαλίνου Ζεμπύλα, Αναπληρωτή Καθηγητή στο Ανοικτό Πανεπιστήμιο Κύπρου, και των εγνωσμένου κύρους ακαδημαϊκών Andrew Peterson, Robert Hattam και James Arthur αναλύει θεωρίες, πρακτικές και παραδείγματα χωρών, και εξετάζει κριτικά το αναδυόμενο αυτό πεδίο της εκπαίδευσης.
Το βιβλίο επικεντρώνεται στο πρώτο μέρος, στην παρουσίαση διαφόρων εκπαιδευτικών πολιτικών και πρακτικών και πώς αυτές αλληλεπηρεάζονται και αλληλεπιδρούν στη διαμόρφωση των εννοιών της κοινωνικής δικαιοσύνης και της πολιτότητας. Μέσω της παρουσίασης των αποτελεσμάτων της τρέχουσας σχετικής έρευνας από διεθνούς φήμης επιστήμονες, το βιβλίο αναλύει τις φιλοσοφικές, ψυχολογικές, κοινωνικές, πολιτικές και πολιτιστικές θεωρίες, πλαίσια και παράγοντες που συνδράμουν και ενδεχόμενα εντείνουν το μετασχηματιστικό ρόλο της εκπαίδευσης για την ενίσχυση της ενεργού πολιτότητας και της κοινωνικής δικαιοσύνης. Μεταξύ άλλων, εξετάζονται οι σχέσεις φύλου, φυλής, πολιτότητας, ειδικών αναγκών και άλλων παραμέτρων και πώς αυτοί οι παράγοντες επηρεάζουν και επηρεάζονται (από) το σχολικό περιβάλλον. Στο δεύτερο μέρος του βιβλίου, οι συγγραφείς διερευνούν τη συγκεκριμένη θεματολογία στη διεθνή της διάσταση, αξιοποιώντας δεδομένα διαφόρων χωρών: Αυστραλία, Βραζιλία, Καναδάς, Αγγλία, Χονγκ Κονγκ, Ισλανδία, Μεξικό, Βόρειος Ιρλανδία, Νότιος Αφρική, Ισπανία.
Το «The Palgrave International Handbook of Education for Citizenship and Social Justice», αποτελεί ένα σημαντικό, μοναδικό στο είδος του πεδίο αναφοράς για ακαδημαϊκούς, σπουδαστές και ερευνητές στους τομείς της Εκπαίδευσης, της Κοινωνιολογίας, της Κοινωνικής Πολιτικής και των Πολιτικών Επιστημών.
