Οφειλόμενη απάντηση στον Υπουργό Παιδείας

ΤΟΥ ΑΝΤΡΕΑ ΚΑΥΚΑΛΙΑ*

Εγγράφοντας το θέμα, αναφορικά με την πορεία εφαρμογής των Νέων Αναλυτικών Προγραμμάτων και τις αποφάσεις του Υπουργείου Παιδείας για το ζήτημα, προσδοκούσαμε σε μια εποικοδομητική συμβολή για να κινηθούν, επιτέλους, τα πράγματα μετά από δύο χρόνια πλήρους στασιμότητας. Ο Υπουργός παιδείας, πέρα από μια γενικόλογη περιγραφή προθέσεων, δεν μπόρεσε να μας πει τι έγινε και προς ποια κατεύθυνση, από το Μάρτη του 2013 και μετά. Δύο χρόνια παρούσας κυβέρνησης βρισκόμαστε ακόμα στο στάδιο των αξιολογήσεων!

Στην εσπευσμένη απάντηση στις δηλώσεις μας, το Υπουργείο Παιδείας αποκρύβει πολλές αλήθειες για το τι διαδραματίστηκε χθες στην επιτροπή παιδείας της Βουλής .

• Επανειλημμένως, ρωτήθηκε ο Υπουργούς για τη σύνθεση και τους επικεφαλής των επιτροπών για την αξιολόγηση των Αναλυτικών Προγραμμάτων και δεν απάντησε.
• Καυστηριάστηκε το γεγονός ότι μέχρι στιγμής δεν ανακοινώθηκε η σύνθεση των επιτροπών με αποτέλεσμα, να δημιουργούνται ερωτηματικά ως προς τον προσανατολισμό και τις προθέσεις του Υπουργείου.
• Ζητήθηκε από τον Υπουργό και ποτέ δεν δόθηκε ερμηνεία, για τις αναφορές που υπάρχουν στην έκθεση της Επιστημονικής Επιτροπής του Υπουργείου Παιδείας για τον Εκσυγχρονισμό του Εκπαιδευτικού Συστήματος ότι «σε ομάδες ευαίσθητων θεμάτων ( ιστορίας, γλώσσας) υπήρξαν διαφωνίες ως προς τον ιδεολογικό προσανατολισμό των Αναλυτικών Προγραμμάτων» και πως «η εισήγηση της Επιτροπής είναι να ξεκαθαρίσουν όλες οι γκρίζες ζώνες στα ευαίσθητα θέματα». Η αναφορά επομένως, του Υπουργείου Παιδείας , ότι δεν λέχθηκε τίποτα περί «ιδεολογικού ξεκαθαρίσματος» στη συνεδρία της Επιτροπής Παιδείας, δεν αληθεύει, γεγονός που επιβεβαιώνεται και από σχετικό σημερινό δημοσίευμα της εφημερίδας Φιλελεύθερος.  
• Πως μπορεί να μην ανησυχούμε σ’ ότι αφορά στις προθέσεις του Υπουργείου γύρω από αυτά τα ζητήματα, αφού έχουν προηγηθεί η άρνηση του Υπουργείου Παιδείας να συμπεριλάβει στους υπό αναφορά στόχους του Υπουργείου για τη φετινή σχολική χρονιά, τους αγώνες του κυπριακού λαού για τη δημοκρατία, η παράλειψη του Υπουργού να εκδώσει μήνυμα σχετικά με την ημέρα Μνήμης και Τιμής στους Μαχητές της Αντίστασης και η ομιλία του στις 15 Ιουλίου;
• Πλην, του προέδρου της ΟΕΛΜΕΚ, για γνωστούς και ευνόητους λόγους, οι υπόλοιπες Εκπαιδευτικές Οργανώσεις, η ΠΣΕΜ, αλλά και οι οργανωμένοι γονείς εξέφρασαν την ανησυχία τους για τα κενά και τα προβλήματα που έχουν δημιουργηθεί από τη στασιμότητα και τη σύγχυση που καταγράφεται γύρω από την εφαρμογή των νέων Αναλυτικών Προγραμμάτων.

Το Υπουργείο Παιδείας, αντί να καταφεύγει σε αντιπαραθέσεις, για να αποπροσανατολίσει ενδεχομένως, από τα σοβαρά προβλήματα που ταλανίζουν την παιδεία, ας εγκύψει σ’ αυτά και ας  παράξει επιτέλους έργο.

*Βουλευτής ΑΚΕΛ-Αριστερα Νέες Δυνάμεις, μέλος της Επιτροπής Παιδείας της Βουλής