«Πρέπει να δημιουργηθούν οι αναγκαίοι μηχανισμοί ελέγχου παρακολούθησης των σεμιναρίων αυτών καθώς και αξιολόγησης των αποτελεσμάτων»
Η Παγκύπρια Συνομοσπονδία Γονέων Μέσης Εκπαίδευσης χαιρετίζει τις δηλώσεις στο ΚΥΠΕ του Διευθυντή Μέσης Εκπαίδευσης, Δρ Κυπριανού Λούη, ότι το Υπουργείο Παιδείας είναι έτοιμονα ανακοινώσει σύντομα το ολοκληρωμένο πρόγραμμα σεμιναρίων που θα παρακολουθήσουν αρχές του 2018 οι εκπαιδευτικοί μέσης εκπαίδευσης και τα οποία θα βοηθήσουν στο να αλλάξει ο χαρακτήρας αξιολόγησης του μαθητή και να εκλείψει και το φαινόμενο της έντονης πίεσης που δέχεται το παιδί από την συσσώρευση των διαγωνισμάτων σε μικρό χρονικό διάστημα.
Όπως αναφέρει σε ανακοίνωσή της η Παγκύπρια Συνομοσπονδία Γονέων Μέσης Εκπαίδευσης:
«Οι Γονείς, μέσα από την παρουσία τους στην Ειδική Συμβουλευτική Επιτροπή για την Αξιολόγηση του Μαθητή, έχουν τονίσει επανειλημμένα την ανάγκη ουσιαστικής διαφοροποίησης των μεθόδων αξιολόγησης του μαθητή και την εισαγωγή και άλλων εναλλακτικών μορφών αξιολόγησης πέραν του γραπτού διαγωνίσματος και της προφορικής εξέτασης. Πιστεύουμε ότι με την εισαγωγή των νέων αυτών μεθόδων η αξιολόγηση του μαθητή θα είναι πιο αντικειμενική, θα δίνει την πραγματική εικόνα των δυνατοτήτων ενός παιδιού και παράλληλα θα βοηθήσουν τα παιδιά να αναπτύξουν δεξιότητες και κριτική σκέψη. Έχουμε επίσης καταθέσει συγκεκριμένες εισηγήσεις για την μέθοδο εφαρμογής των εναλλακτικών μορφών αξιολόγησης, όπως το portfolio του μαθητή, την ομαδική εργασία, την έρευνα, τις διαθεματικές εργασίες, κλπ.
Τα Σεμινάρια όπως έχει συμφωνηθεί, θα ετοιμαστούν και θα επιβλέπονται από το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο. Πρέπει να έχουν ουσιαστικό περιεχόμενο και να περιλαμβάνουν ουσιαστική εμπλοκή των εκπαιδευτικών και όχι να είναι απλά διαλέξεις. Πρέπει να απευθύνονται σε όλους τους καθηγητές και να είναι υποχρεωτικά. Θεωρούμε επίσης ότι πρέπει να δημιουργηθούν οι αναγκαίοι μηχανισμοί ελέγχου παρακολούθησης των σεμιναρίων αυτών καθώς και αξιολόγησης των αποτελεσμάτων.
Δοθείσης της ευκαιρίας επαναλαμβάνουμε την αναγκαιότητα αλλαγής του τρόπου επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών για να είναι ουσιαστική και να έχει τα ζητούμενα αποτελέσματα. Ο τρόπος που γινόταν μέχρι σήμερα, που ουσιαστικά ήταν παρακολούθηση διαλέξεων, αποδείχτηκε αναποτελεσματικός και καθόλου βοηθητικός ως προς τον σκοπό διεξαγωγής τους.
Η δημιουργία της Επιτροπής στην οποία αναφέρεται ο Δρ Λούης, ήταν απαίτηση των Γονιών σε μία προσπάθεια διόρθωσης στρεβλώσεων που ταλανίζουν το εκπαιδευτικό μας σύστημα. Μια απαίτηση που λήφθηκε υπόψη από το Υπουργείο Παιδείας και τον ίδιο τον Υπουργό, και το αποτέλεσμα είναι εμφανές. Στην Επιτροπή αυτή γίνεται σοβαρή δουλειά η οποία ευελπιστούμε ότι θα διευρυνθεί και σε άλλους τομείς, όπως την αξιολόγηση της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης στο σύνολο της.
Τονίζεται επίσης η απαίτηση της Συνομοσπονδίας για παρουσίαση των προτάσεων για την Αξιολόγηση του Μαθητή και την Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού ενώπιον του Κοινοβουλευτικού Σώματος για ψήφιση σε νόμους το συντομότερο. Οι δύο αυτές προτάσεις πρέπει να κατατεθούν και να ψηφιστούν ταυτόχρονα για να εξυπηρετήσουν τον σκοπό για τον οποίο δημιουργήθηκαν. Εκφράζουμε την απαρέσκεια μας που οι τόσο σημαντικές αυτές προτάσεις που ενώ έπρεπε να προηγηθούν των οποιοδήποτε άλλων προτάσεων, έχουν δυστυχώς μπει στα συρτάρια.
Η Παγκύπρια Συνομοσπονδία, τόσο μέσα από την παρουσία της στην Ειδική Επιτροπή, όσο και από όπου αλλού προσκληθεί, θα συνδράμει στο μέγιστο των δυνατοτήτων της για να μπορέσουν το εκπαιδευτικό μας σύστημα να κάνει το άλμα στον 21ον αιώνα και να δώσει στα παιδιά μας την παιδεία που τους αξίζουν και που την απολαμβάνουν οι συνομήλικοι τους σε άλλες προηγμένες εκπαιδευτικά χώρες».
