- ΠΟΕΔ
- 07 Μαρ 2026 - 19:05
Ρεκόρ εγκυκλίων στη Δημοτική Εκπαίδευση
ΤΟΥ ΔΡΟΣ ΛΑΜΠΡΟΥ ΣΤΕΦΑΝΟΥ*
Τα τελευταία χρόνια καταγράφεται μια σταθερή και έντονη αύξηση στον αριθμό των εγκυκλίων που αποστέλλονται στα σχολεία της Δημοτικής Εκπαίδευσης. Στην πράξη, αυτό σημαίνει ότι οι σχολικές μονάδες καλούνται σχεδόν καθημερινά να διαχειριστούν νέες οδηγίες, δράσεις και διοικητικές απαιτήσεις.
Για την τεκμηρίωση της πιο πάνω θέσης, προχωρήσαμε σε διερεύνηση των σχετικών δεδομένων της τελευταίας πενταετίας. Σημειώνουμε, πως από τα στοιχεία αφαιρέθηκαν καταχωρήσεις/εγκύκλιοι που αφορούν σε υπηρεσιακά ζητήματα του εκπαιδευτικού προσωπικού (π.χ. μετακινήσεις, τοποθετήσεις, αποσπάσεις, κατάλογοι προτεινόμενων για προαγωγή). Αφαιρέθηκαν συνολικά 70 καταχωρήσεις από την 1/9/2021 μέχρι και σήμερα, οι οποίες θεωρούμε πως δεν επιβαρύνουν τη σχολική καθημερινότητα.
Αριθμός εγκυκλίων: Συγκριτικά στοιχεία πενταετίας
Σύμφωνα με συγκριτικά στοιχεία της τελευταίας πενταετίας, ο αριθμός των εγκυκλίων παρουσιάζει σαφή ανοδική πορεία. Συγκεκριμένα:
- 2021-2022: 438 εγκύκλιοι
- 2022-2023: 413 εγκύκλιοι
- 2023-2024: 432 εγκύκλιοι
- 2024-2025: 466 εγκύκλιοι
Αν και παρατηρείται μια μικρή μείωση τη χρονιά ανάληψης καθηκόντων από την παρούσα κυβέρνηση και ως εκ τούτου από την υφιστάμενη πολιτική προϊστάμενη του ΥΠΑΝ (1η Μαρτίου 2023), τις επόμενες χρονιές φαίνεται να υπάρχει σταθερή αυξητική τάση.
Η τάση αυτή γίνεται ακόμη πιο εμφανής αν απομονώσουμε και συγκρίνουμε την περίοδο Σεπτεμβρίου-Φεβρουαρίου από χρονιά σε χρονιά. Συγκεκριμένα:
- Σεπτέμβριος 2021 – Φεβρουάριος 2022: 282 εγκύκλιοι
- Σεπτέμβριος 2022 – Φεβρουάριος 2023: 274 εγκύκλιοι
- Σεπτέμβριος 2023 – Φεβρουάριος 2024: 282 εγκύκλιοι
- Σεπτέμβριος 2024 – Φεβρουάριος 2025: 310 εγκύκλιοι
- Σεπτέμβριος 2025 – Φεβρουάριος 2026: 340 εγκύκλιοι
Με άλλα λόγια, καταγράφεται αύξηση περίπου 17% σε σχέση με την αντίστοιχη περίοδο πριν από τέσσερα χρόνια. Με αυτό τον ρυθμό ενδέχεται να φτάσουμε και να ξεπεράσουμε τις 500 εγκυκλίους μέχρι και την 31/8/2026.
Σχολική καθημερινότητα
Οι αριθμοί αυτοί μεταφράζονται σε μια καθημερινότητα όπου τα σχολεία δέχονται συνεχώς νέες οδηγίες σχετικά με δράσεις, προγράμματα, διαγωνισμούς και διοικητικές απαιτήσεις. Μόνο κατά την τρέχουσα σχολική χρονιά ο μέσος όρος φτάνει τις 57 εγκυκλίους τον μήνα – δηλαδή περίπου 13 την εβδομάδα ή 2,6 κάθε εργάσιμη ημέρα. Αν και κατανοούμε πως σε μεμονωμένες περιπτώσεις κατά την έναρξη της σχολικής χρονιάς, απαιτείται να δοθούν αρκετές οδηγίες (δύο μέρες κατά τις οποίες αναρτήθηκαν 12 νέες εγκύκλιοι και μία μέρα με 8 νέες εγκυκλίους), θεωρούμε υπερβολή το γεγονός πως κατά την τρέχουσα σχολική χρονιά, σε 48 περιπτώσεις εργάσιμων ημερών, αναρτήθηκαν από 3-7 νέες εγκύκλιοι.
Σημειώνουμε εμφαντικά, πως οι πιο πάνω αριθμοί παρουσιάζουν μονάχα ένα μέρος του προβλήματος, αφού τα σχολεία – πέρα από την επίσημη σελίδα ενημέρωσης του ΥΠΑΝ – λαμβάνουν οδηγίες και μέσω άλλων οδών (π.χ. οδηγίες από ΥΠΑΝ μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου).
Είναι αυτονόητο ότι η ενημέρωση των σχολείων και η προώθηση εκπαιδευτικών δράσεων είναι αναγκαία. Ωστόσο, όταν ο όγκος των εγκυκλίων αυξάνεται συνεχώς, δημιουργείται μια πραγματική διοικητική «κυκλοφοριακή συμφόρηση», που δυσκολεύει τις διευθύνσεις των σχολείων αλλά και τους/τις εκπαιδευτικούς να θέσουν προτεραιότητες και να εστιάσουν στα ουσιαστικά ζητήματα.
Τα σχολεία χρειάζονται χρόνο για να κάνουν αυτό που είναι η βασική τους αποστολή: να διδάσκουν και να στηρίζουν τους/τις μαθητές/ριες. Ως εκ τούτου, καλούμε το Υπουργείο Παιδείας να δείξει αυτοσυγκράτηση και να περιορίσει αισθητά τον αριθμό των εγκυκλίων και των νέων απαιτήσεων που αποστέλλονται στα σχολεία. Η ποιότητα της εκπαίδευσης δεν εξαρτάται από τον αριθμό των νέων εγκυκλίων, αλλά από τον χρόνο και τον χώρο που δίνεται στους/στις εκπαιδευτικούς για ουσιαστική παιδαγωγική δουλειά.
*Εκπαιδευτικός Δημοτικής Εκπαίδευσης | Β. Γενικός Οργανωτικός ΠΟΕΔ | Μέλος Κεντρικής Γραμματείας Προοδευτικής Κίνησης Δασκάλων και Νηπιαγωγών
Comments (0)
This thread has been closed from taking new comments.
