Από την τάξη στην Ευρώπη: Ενθαρρύνοντας και προάγοντας την πολιτότητα και την αειφορία, μέσω του Erasmus+ ΚΑ122 - SCH Το Γ' Δημοτικό Σχολείο Λεμεσού συμμετείχε στο πρόγραμμα Erasmus+ KA122-SCΗ.

ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ ΠΕΓΕΙΩΤΗ* Ήταν από τους ανθρώπους που μπορούσε να διαφωνείς μαζί του και. να βρίσκεις διεξόδους. Τον γνωρίσαμε το 1986 και για πέντε χρόνια, σε διαπραγματεύσεις.

Η Παγκύπρια Οργάνωση Ελλήνων Δασκάλων (ΠΟΕΔ)και ο Σύνδεσμος Αποφοίτων Παιδαγωγικής Ακαδημίας Κύπρου 1971 (ΣΑΠΑΚ’ 71) οργανώνουν εκδήλωση για την παρουσίαση του βιβλίου

«Γέφυρες Εκπαίδευσης: Ένα ταξίδι ανταλλαγής γνώσεων στην Κυπριακή Εκπαίδευση» Στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+ ΚΑ1, το Διαπιστευμένο Στ’ Δημοτικό Σχολείο Λεμεσού (ΚΒ)

ΤΗΣ ΜΑΡΙΑΣ ΚΑΣΑΠΗ* ΚΑΙ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΥ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΥΣ** Αναντίρρητα, ο θεσμός του ολοήμερου σχολείου αποτελεί σήμερα μια κοινωνική αναγκαιότητα που συμβάλλει στην κοινωνική

Είναι εμφανής η απουσία νομοτεχνικής προεργασίας και συνοδοιπορίας με τις εγκυκλίους του Υπουργείου Παιδείας. Παράδειγμα ουσιώδες. Το Υπουργείο δεν προχώρησε ποτέ

- Η έμμεση αλλαγή στο σύστημα διορισμών, οι προκηρύξεις θέσεων και τοποθετήσεις συμβασιούχων στα σχολεία ΤΩΝ ΑΝΤΩΝΗ ΤΙΝΗ* ΚΑΙ ΓΑΒΡΙΕΛΛΑΣ ΣΟΦΟΚΛΕΟΥΣ**

ΤΟΥ ΣΤΕΛΙΟΥ ΟΔΥΣΣΕΩΣ* Το ζήτημα του διορισμού εκπαιδευτικών αποτελεί εδώ και χρόνια ένα επίκαιρο θέμα, με πρώτο ζήτημα συζητήσεις για τη διατήρηση ή όχι του

«Παρακαλούμε όπως οριστεί συνάντηση το αμέσως επόμενο διάστημα, για να ενημερωθούμε και να καταθέσουμε τις απόψεις μας» Με επιστολή της στον Γενικό Διευθυντή του ΥΠΑΝ Γιώργο Παντελή, η ΠΟΕΔ καταθέτει

*Πρέπει άμεσα να προχωρήσει η αύξηση των οργανικών θέσεων, με μαζικές μονιμοποιήσεις, ώστε ο αριθμός των εκτάκτων να περιοριστεί στο 7%». *Πρέπει να γίνουν νομοθετικές ρυθμίσεις που να επιλύουν