ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ ΑΝΤΩΝΙΑΔΗ* Με αφορμή την γνωστή πλέον τοις πάσι ομιλία του Μητροπολίτη Μόρφου κ. Νεόφυτου θα ήθελα να θέσω τον παρακάτω θεολογικό προβληματισμό ως ένα

Oι εκπαιδευτικοί και Διευθυντές είναι εξουθενωμένοι, οι Γονείς δεν γνωρίζουν, τα σχολεία μαραζώνουν TOΥ ΚΥΡΙΑΚΟΥ ΜΠΑΡΡΗ* Έχουμε πλέον κουραστεί και πραγματικά διερωτόμαστε γιατί βασικά θέματα

ΤΗΣ ΙΦΙΓΕΝΕΙΑΣ ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ* Η απώλεια, αποτελεί αναπόσπαστο μέρος της ανάπτυξής μας, καθώς σε κάθε εξελικτικό στάδιο καλούμαστε να την αντιμετωπίσουμε. Τόσο οι μικρές καθημερινές απώλειες όσο και το βίωμα της απώλειας μέσα από πιο τραυματικά γεγονότα, φαίνεται να αναδομούν

ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ ΑΝΤΩΝΙΑΔΗ* Κάθε ένας συμπατριώτης μας έχει να διηγηθεί τη δική του ιστορία για το πώς βίωσε το καλοκαίρι εκείνο του 1974. Όσοι γεννηθήκαμε μετά, έχουμε να

ΤΟΥ ΔΡΟΣ ΑΝΔΡΕΑ ΣΕΡΑΦΕΙΜ* Ένα πανί αφαιρεί τη σκόνη. Του χρόνου. Όταν νόμιζες ότι με τις λέξεις σου σκλαβώνεις τον κόσμο. Αφημένες, αλλά ανεξίτηλες, θύμησες. Σκονισμένα βιβλία,

ΤΟΥ ΠΕΤΡΟΥ Θ. ΠΑΝΤΕΛΙΔΗ* Θέλω από την αρχή να δηλώσω, για να προλάβω κάθε παρεξήγηση, ότι στη σταδιοδρομία μου, και από τα πρώτα χρόνια της υπηρεσίας μου στην εκπαίδευσηυπήρξα συνειδητός συνδικαλιστής πρώτης γραμμής και όχι πρώτης θέσης.

ΤΟΥ ΔΡΟΣ ΑΝΔΡΕΑ ΣΕΡΑΦΕΙΜ* Μαρί. 11 Ιουλίου 2011. Η μνήμη γυρνάει στον τόπο του έκρηξης ξανά και ξανά. Και σέρνει τις ίδιες εικόνες. Χωρίς να αφήνει να κλείσουν οι πληγές. Γιατί δεν

ΤΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΧΑΤΖΗΓΙΑΝΝΑΚΟΥ* Πραγματοποιήθηκε το Σάββατο 11 Μαΐου, συζήτηση στρογγυλής τράπεζας η οποία αφορούσε το νέο νομοσxέδιο για την εκπαίδευση των ατόμων με αναπηρίες. Μέσα από

ΤΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗ Κ. ΠΕΡΣΙΑΝΗ* Υπάρχουν συνήθως τρεις τρόποι για να μιλήσει κανείς για «τα περί την πατρίδα σκαιά». Ο πρώτος είναι να θρηνήσει για τις συμφορές που βρήκαν τη χώρα του

ΤΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗ Κ. ΠΕΡΣΙΑΝΗ* Τα γεγονότα έγιναν και φέτος σε τρεις φάσεις, πανομοιότυπα, όπως κάθε χρόνο από το 2006. Πρώτα ήλθαν τα μαντάτα για τους γενικούς βαθμούς στα Νέα