ΔΗΑΝΑ: Στόχος, η κατάληξη σ΄ ένα Σύστημα Αξιολόγησης  που να μπορεί να εφαρμοστεί

ΔΗΑΝΑ: Στόχος, η κατάληξη σ΄ ένα Σύστημα Αξιολόγησης που να μπορεί να εφαρμοστεί

«Δηλώνουμε από τώρα πως πιθανή ψήφιση ενός νόμου που δεν ικανοποιεί την εκπαιδευτική κοινότητα θα αποτελέσει από την επόμενη μέρα και με διάφορους τρόπους την αρχή ενός αγώνα ανατροπής του».

Με ανακοίνωσή της η Κίνηση Δασκάλων - Νηπιαγωγών και Ειδικών Εκπαιδευτικών ΔΗ.ΑΝ.Α. αναφέρει:

 «Εν όψει της προώθησης του προτεινόμενου Νέου Συστήματος Αξιολόγησης στην Ολομέλεια της Βουλής στις 22 Δεκεμβρίου, ως ΔΗ.ΑΝ.Α συνεχίζουμε τις προσπάθειες για κατάληξη σ΄ ένα σχέδιο που να μπορεί να εφαρμοστεί και να πετύχει τους στόχους του.

Ως Κίνηση όλο αυτό το διάστημα συμπεριφερθήκαμε απολύτως υπεύθυνα εξαντλώντας κάθε προσπάθεια διαλόγου και κάνοντας πάρα πολλές εισηγήσεις, οι οποίες αφενός θεωρούσαμε πως ήταν προς την σωστή κατεύθυνση βελτιώνοντας το νομοσχέδιο κι αφετέρου προσέφεραν διέξοδο σε σημαντικές διαφωνίες με στόχο την κατάληξη σε συμφωνία.

Παραμένει ως κεντρικό σημείο διαφωνίας μας η συμμετοχή του διευθυντή στην αριθμητική αξιολόγηση των εκπαιδευτικών για τους λόγους που έχουν αναλυθεί σε όλα τα επίπεδα, αλλά ειδικότερα όταν φαίνεται να μην έχουν  επιτευχθεί τροπολογίες, που αφορούν στον τρόπο λειτουργίας και λήψης αποφάσεων στην Επιτροπή Παρακολούθησης, στην οποία παραπέμπονται σωρεία σοβαρών ζητημάτων, αφού της προσδίδεται μόνο συμβουλευτικός χαρακτήρας. Ταυτόχρονα η μεταβατική περίοδος των πέντε χρόνων που προνοούσε το νομοσχέδιο, διάστημα στο οποίο θα υλοποιούνταν οι επιμορφώσεις των στελεχών, η υιοθέτηση και βελτίωση των κριτηρίων αξιολόγησης, η ετοιμασία σχεδίων υπηρεσίας για τη θέση του Αν. Εκπαιδευτικού, η υλοποίηση των δεσμεύσεων του ΥΠΑΝ (μηδενισμός του διδακτικού χρόνου του Διευθυντή, αναδιάρθρωση του διδακτικού χρόνου των Β.Δ, των Παιδαγωγικών Συμβούλων και των Μεντόρων κ.ά.) και η δημιουργία νέων θέσεων Διευθυντριών και Β. Διευθυντριών Προδημοτικής Εκπαίδευσης, έχει μειωθεί στα τρία χρόνια δημιουργώντας αμφιβολία για τη δυνατότητα επίτευξης των στόχων.

Πιθανή επιβολή των πιο πάνω χωρίς τη σύμφωνη γνώμη των Εκπαιδευτικών Οργανώσεων, το μόνο που θα επιτύχει είναι να διαταράξει την εργασιακή ειρήνη στον ευαίσθητο χώρο της εκπαίδευσης, αφού δεν θα αφήνει άλλη επιλογή στις Εκπαιδευτικές Οργανώσεις από την σύγκρουση και τη δυναμική αντίδραση πριν και μετά την ψήφιση.

Με βάση τα πιο πάνω ως Κίνηση αναμένουμε να μας αποσταλεί το τελικό κείμενο, που θα οδηγηθεί στην Ολομέλεια προς ψήφιση, για να μπορέσουμε να τοποθετηθούμε ολοκληρωμένα.

Αν στο τελικό κείμενο τα πιο πάνω δεν ικανοποιούνται και επιβάλλονται, τότε δεδομένη θα πρέπει να θωρείται η αντίδρασή μας και πριν και μετά τη ψήφιση του νομοσχεδίου. Για εμάς  η συνεδρία της Ολομέλειας της Βουλής στις 22.12.2025 δεν αποτελεί το τέλος της διαδρομής. Οτιδήποτε ψηφιστεί στις 22.12.2025 (είτε θετικό είτε αρνητικό) θα τύχει πρακτικής εφαρμογής με το πέρας της μεταβατικής περιόδου (την επόμενη χρονιά ξεκινούν μόνο οι επιμορφώσεις).

Δηλώνουμε λοιπόν από τώρα πως πιθανή ψήφιση ενός νόμου που δεν ικανοποιεί την εκπαιδευτική κοινότητα, για τους λόγους που αναλύονται πιο πάνω, θα αποτελέσει από την επόμενη μέρα και με διάφορους τρόπους την αρχή ενός αγώνα ανατροπής του.

Θέλουμε να πιστεύουμε πως έστω και την υστάτη τόσο τα Κοινοβουλευτικά Κόμματα όσο και το ΥΠΑΝ θα αφουγκραστούν τις ανησυχίες μας και θα προκύψει ένα νέο σύστημα αξιολόγησης των εκπαιδευτικών και του εκπαιδευτικού έργου,  που να είναι εφαρμόσιμο και να μπορεί να τύχει υποστήριξης από τους φορείς της αλλαγής που είμαστε εμείς».

Tags ΔΗΑΝΑ, ΣΧΕΔΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ, ΟΛΟΜΕΛΕΙΑ

Comments (0)


This thread has been closed from taking new comments.