Με ανακοίνωσή της η ΔΗΚΙ Δασκάλων Νηπιαγωγών αναφέρει:
Στη σημερινή συνάντηση με την ΠΟΕΔ, ο Υπουργός Παιδείας και Πολιτισμού δήλωσε τα πιο κάτω:
* Θα «σπάσει» η οροφή των απασχολουμένων στην εκπαίδευση με την έγκριση από το Υπουργικό του «απαιτούμενου» αριθμού συμβασιούχων, για να καλυφθούν έγκαιρα οι εκπαιδευτικές ανάγκες.
Ενώ οι δηλώσεις αυτές φαίνονται αισιόδοξες για τον Κλάδο της Δημοτικής εμείς αναμένουμε να κρίνουμε το ΥΠΠ με την πραγματική στελέχωση των σχολείων, ώστε εκτός από έγκαιρη στελέχωση να μιλούμε για σωστή στελέχωση, που θα ανταποκρίνεται στις εκπαιδευτικές ανάγκες και θα διασφαλίζει την ποιότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης στην Δημοτική, Προδημοτική και Ειδική Εκπαίδευση. Επιπρόσθετα σημειώνουμε ότι η δυναμική αντίδραση της ΠΟΕΔ με τη συμβολή της ΔΗ.ΚΙ. το πρώτο τρίμηνο της φετινής σχολικής χρονιάςείχε αποτέλεσμα, γιατί προφανώς το Υπουργείο δεν επιθυμεί παρόμοια αναταραχή με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς.
Θυμίζουμε ότι εκκρεμεί η θεσμοθέτηση αναγκαίων άτυπων συμφωνιών, αναθεώρηση ή υλοποίηση θεσμών. Ενδεικτικά αναφέρουμε:
* Το πρόγραμμα αναλφαβητισμού: Εκκρεμεί η επέκταση του προγράμματος πέραν των 33 σχολείων και παραχώρηση ωρών ενισχυτικής διδασκαλίας.
* Την αντιμετώπιση της αποκλίνουσας/ παραβατικής συμπεριφοράς: Με την αύξηση των 8.6 εκπαιδευτικών που αναλαμβάνουν σήμερα να στηρίξουν τα 331 Δημοτικά και τα 270 Νηπιαγωγεία ανά το παγκύπριο για πρόληψη και αντιμετώπιση.
* Την αύξηση διοικητικού χρόνου των Διευθυντριών και των Διευθυντών: που αναμένεται η θεσμοθέτηση και υλοποίησή του.
* Τον θεσμό του Υπεύθυνος Τμήματος: Επέκταση του θεσμού στην Προδημοτική και Ειδική Εκπαίδευση και ολοκλήρωση του θεσμού στις υπόλοιπες τάξεις του Δημοτικού.
* Τις ώρες τοπικού συντονιστή για τους ΗΥ: Θεσμοθέτηση του χρόνουτη στιγμή που οι συνάδελφοι αναλαμβάνουν τα σχετικά καθήκοντα. Επιπρόσθετα οι ώρες που διατίθενται από το Υπουργείο για συμβουλευτικό έργο είναι δυσανάλογο του όγκου της εργασίας που απαιτείται για τα δημοτικά και τα νηπιαγωγεία σε ολόκληρη την Κύπρο.
* Διδασκαλία αλλογλώσσων: Επιβάλλεται η παραχώρηση ωρών για διαχείριση των αλλόγλωσσων μαθητών και στα Νηπιαγωγεία στο πλαίσιο της Διαπολιτισμικής Αγωγής και Εκπαίδευσης.
* Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση: Η αναλογία χρόνου παροχής ειδικής αγωγής και λογοθεραπείας στους μαθητές έχει ουσιαστικά μειωθεί.
* Διοίκηση κοινοτικών τμημάτων νηπιαγωγείων: Επείγει η θεσμοθέτησητου χρόνου διοίκησης των κοινοτικών τμημάτων των νηπιαγωγείων.
* Αντικαταστάτες: Επιβάλλεται η έγκαιρη αποστολή αντικαταστατών με στόχο τη σωστή λειτουργία των σχολείων, την ποιότητα του εκπαιδευτικού έργου, με πληρωμή που να φορά στο σύνολο του εκπαιδευτικού τους έργου και όχι στη βάση των ωρών διδασκαλίας.
Ο πολυδιαφημιζόμενος«εξορθολογισμός» στη βάση της έκθεσης της Ernst&Young που δεν κοινοποιήθηκε στην ΠΟΕΔ ακόμα παρά την επανάληψη του αιτήματος και αφορά στην αναθεώρηση του διδακτικού χρόνου των εκπαιδευτικών όλων των βαθμίδων, παραπέμπεται με δεξιοτεχνία για συζήτηση μετά την έναρξη της επόμενης σχολικής χρονιάς εν όψει προεδρικών εκλογών. Αυτή η κίνηση αποδεικνύει ότι δεν υπάρχει βούληση από πλευράς Υπουργείου για πραγματική εξυγίανση, αφού είναι τοις πάσι γνωστό ότι στη Δημοτική Εκπαίδευση δεν υπάρχει περιθώριο περικοπών διδακτικού χρόνου ή αναθεώρησης απαλλαγών.
