- Δημόσια Μέση Γενική
- 07 Μαι 2026 - 10:52
Εισερχόμενη κινητικότητα Erasmus+ από την Ισπανία στο Λύκειο Παραλιμνίου – “Bridges for Inclusion”
Από τις 25 Απριλίου έως τις 2 Μαΐου 2026, το Λύκειο Παραλιμνίου φιλοξένησε μαθητές/τριες και εκπαιδευτικούς από το IESSanto Domingo της Ισπανίας, στο πλαίσιο της εισερχόμενης κινητικότητας Erasmus+ “Bridges for Inclusion”. Η κινητικότητα υλοποιήθηκε μέσω της Διαπίστευσης Erasmus+ του σχολείου και εντάσσεται σε συνεργασία σχολείων από την Κύπρο, την Ισπανία και την Πορτογαλία, με βασικό στόχο την ανταλλαγή συμπεριληπτικών πρακτικών και παιδαγωγικών μεθοδολογιών.
Κεντρικός άξονας της κινητικότητας ήταν η συμπερίληψη, η οποία συνδέθηκε με τη διδασκαλία της Αγγλικής γλώσσας, τον ψηφιακό γραμματισμό, την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση, την ενεργό πολιτότητα και τη διαπολιτισμική συνεργασία. Στο πλαίσιο της φιλοξενίας στην Κύπρο, το Λύκειο Παραλιμνίου παρουσίασε δύο βασικές παιδαγωγικές μεθοδολογίες, μέσα από τις οποίες οι μαθητές/τριες εργάστηκαν σε μεικτές διεθνείς ομάδες και χρησιμοποίησαν την Αγγλική σε αυθεντικές περιστάσεις επικοινωνίας, παρουσίασης και επιχειρηματολογίας.
Η πρώτη μεθοδολογία, “The Global Citizen’s Quest: Food Consumption and Waste Management – Project - Based Learning through Gamification”, επικεντρώθηκε στην κατανάλωση τροφίμων, το ανθρακικό αποτύπωμα προϊόντων και τη διαχείριση αποβλήτων. Οι μαθητές/τριες παρουσίασαν βίντεο για τη διαδρομή και το περιβαλλοντικό αποτύπωμα προϊόντων, συμμετείχαν σε αποστολές “Waste Inspectors” και δημιούργησαν πρωτότυπες λύσεις από ανακυκλώσιμα υλικά, τις οποίες παρουσίασαν σε μορφή “Dragon’s Den”.
Η δεύτερη μεθοδολογία, “Distinguishing Fake News – Project - Based Learning through STEAM approach”, επικεντρώθηκε στον ψηφιακό γραμματισμό και στην κριτική αξιολόγηση της πληροφορίας. Οι μαθητές/τριες ανέλυσαν ψηφιακό περιεχόμενο, προβληματίστηκαν για το κατά πόσο ήταν πραγματικό ή δημιούργημα τεχνητής νοημοσύνης και δημιούργησαν σύντομο θεατρικό και παρουσίαση με οδηγίες για τον εντοπισμό ψευδών ειδήσεων.
Ιδιαίτερη σημασία είχε η συνεργασία με μαθητές/τριες της Ειδικής Μονάδας του σχολείου, μέσα από μη τυπικά παιχνίδια και δραστηριότητες που προώθησαν την αποδοχή, την επικοινωνία και τη συμμετοχή όλων. Παράλληλα, το πρόγραμμα περιλάμβανε πολιτιστικές και διαπολιτισμικές δραστηριότητες, όπως υποδοχή στο σχολείο, παρουσιάσεις για την Κύπρο, γευσιγνωσία παραδοσιακών εδεσμάτων και επισκέψεις στην περιοχή της Αμμοχώστου, στον Πρωταρά, στο Δημοτικό Μουσείο Θάλασσα και στο Κάβο Γκρέκο.
Σημαντική στιγμή αποτέλεσε η συμμετοχή των Ισπανών και Κυπρίων μαθητών/τριών στην εκδήλωση «Η Ευρώπη σε Περιμένει: Erasmus+ & Discover EU», που πραγματοποιήθηκε στο Δημαρχείο Παραλιμνίου στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Νεολαίας. Οι δράσεις της εβδομάδας εντάχθηκαν και στο ευρύτερο πλαίσιο των εορτασμών για την Ημέρα της Ευρώπης, αναδεικνύοντας τις αξίες της συνεργασίας, της κινητικότητας και της ενεργού ευρωπαϊκής πολιτότητας.
Η κινητικότητα ολοκληρώθηκε με τελετή απονομής πιστοποιητικών και γεύμα αναστοχασμού. Μέσα από το “Bridges for Inclusion”, οι μαθητές/τριες ανέπτυξαν δεξιότητες συνεργασίας, επικοινωνίας, δημιουργικότητας, κριτικής σκέψης, ψηφιακής υπευθυνότητας, περιβαλλοντικής συνείδησης και συμπεριληπτικής στάσης. Η συνεργασία θα συνεχιστεί την επόμενη σχολική χρονιά με την αντίστοιχη κινητικότητα του Λυκείου Παραλιμνίου στην Ισπανία.
Τον γενικό συντονισμό του προγράμματος και των επιμέρους δραστηριοτήτων είχε η συντονίστρια Άντρη Κοντοζή, με την υποστήριξη των μελών της Επιτροπής Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων. Το εργαστήριο STEAM για τα fake news ανέλαβαν οι εκπαιδευτικοί Εύα Τρίαρου-Λοΐζoυ και Αναστάσιος Κουμής, ενώ τα εργαστήρια gamification με θέμα “SustainableFood Consumption and Waste Management” ανέλαβε η Κατερίνα Πιττάτζιη. Το μάθημα Ισπανικών υλοποίησε ο Κώστας Μαλλούρης και το μάθημα Γαλλικών η Έλενα Κλώνη.
Comments (0)
This thread has been closed from taking new comments.
