Εργατική Πρωτομαγιά: Μνήμη, αγώνας και ευθύνη για το Δημόσιο Σχολείο του σήμερα και του αύριο

ΠΟΕΔ
01 Μαι 2026 - 13:34

Εργατική Πρωτομαγιά: Μνήμη, αγώνας και ευθύνη για το Δημόσιο Σχολείο του σήμερα και του αύριο

TOY ΠΑΝΑΓΙΩΤΗ ΠΑΝΑΓΗ*

Η Εργατική Πρωτομαγιά δεν αποτελεί απλώς μια ιστορική επέτειο. Είναι μια ζωντανή υπενθύμιση των αγώνων των εργαζομένων για αξιοπρέπεια, δικαιοσύνη και ανθρώπινες συνθήκες εργαANGIVTH MANAGHσίας. Από το Σικάγο του 1886 μέχρι σήμερα, η Πρωτομαγιά συμβολίζει τη συλλογική διεκδίκηση, την κοινωνική πρόοδο και την αδιαπραγμάτευτη αξία της εργασίας. Τα μηνύματά της παραμένουν επίκαιρα: τίποτα δεν χαρίζεται, όλα κατακτούνται μέσα από ενότητα, συνέπεια και αγώνα.

Ως εκπαιδευτικοί και ως συνδικαλιστική οργάνωση της ΠΟΕΔ, φέρουμε μια διπλή ευθύνη. Από τη μία, να τιμούμε αυτή την ιστορική παρακαταθήκη και, από την άλλη, να συνεχίζουμε να αγωνιζόμαστε για ένα δημόσιο σχολείο αντάξιο των σύγχρονων αναγκών της κοινωνίας. Ένα σχολείο που να στηρίζει ουσιαστικά τον εκπαιδευτικό και να του επιτρέπει να επιτελεί το έργο του με παιδαγωγική ελευθερία και επιστημονική επάρκεια.

Σήμερα, περισσότερο από ποτέ, αναδεικνύεται η επιτακτική ανάγκη για βελτίωση των συνθηκών εργασίας των εκπαιδευτικών. Το σχολικό περιβάλλον έχει καταστεί ιδιαίτερα απαιτητικό σε μια κοινωνία που αλλάζει με ταχύτατους ρυθμούς. Βομβαρδίζεται με σωρούς οδηγιών και αποκαλούμενων μεταρρυθμίσεων χωρίς να στηρίζεται ποιοτικά. Οι προκλήσεις και τα καθήκοντα έχουν αυξηθεί ενώ ο διδακτικός χρόνος στη Δημοτική Εκπαίδευση εξακολουθεί να παραμένει δυσανάλογα ψηλός. Την ίδια στιγμή τα αυξανόμενα περιστατικά ιδιάζουσας και παραβατικής συμπεριφοράς μαθητών και μαθητριών, δεν μπορούν να αντιμετωπίζονται αποσπασματικά. Απαιτείται ενίσχυση των υποστηρικτικών δομών και υπηρεσιών – ψυχολόγων, ειδικών εκπαιδευτικών, κοινωνικών λειτουργών – καθώς και ουσιαστική αναθεώρηση των κανονισμών λειτουργίας των σχολείων. Χρειαζόμαστε ένα σύγχρονο θεσμικό πλαίσιο που να διασφαλίζει την ομαλή λειτουργία της σχολικής μονάδας, την ασφάλεια όλων και την παιδαγωγική διαχείριση των προκλήσεων.

Παράλληλα, η συζήτηση για την εργασία δεν μπορεί να αποσυνδεθεί από το ζήτημα της σύνταξης. Οι εκπαιδευτικοί που αφιέρωσαν δεκαετίες στην υπηρεσία της δημόσιας εκπαίδευσης δικαιούνται μια βιώσιμη και αξιοπρεπή σύνταξη. Ο τρόπος υπολογισμού της πρέπει να επανεξεταστεί με βάση τις σύγχρονες κοινωνικοοικονομικές συνθήκες, το αυξημένο κόστος ζωής και τις πραγματικές ανάγκες των συνταξιούχων του σήμερα και του αύριο.

Στο ίδιο πλαίσιο, καθίσταται αναγκαία η περαιτέρω τροποποίηση της συνταξιοδοτικής νομοθεσίας, με στόχο την κατάργηση των άδικων πέναλτι σε περιπτώσεις πρόωρης αφυπηρέτησης. Η επιλογή αποχώρησης από την υπηρεσία δεν μπορεί να τιμωρείται οικονομικά σε βαθμό που να υπονομεύει την αξιοπρεπή διαβίωση του εκπαιδευτικού.

Ταυτόχρονα, ένα από τα πιο κρίσιμα ζητήματα που παραμένουν ανοιχτά είναι αυτό της εργασιακής ανασφάλειας. Η κατάργηση του καταλόγου διοριστέων το 2027 σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία, τα χαμηλά ποσοστά επιτυχίας στις εξετάσεις διορισίμων, η εξεταστική δοκιμασία αντοχών ανά διετία και άλλα συναφή ζητήματα αποτελούν τεράστιες προκλήσεις τις οποίες πρέπει να διαχειριστούμε. Η επίλυση των ζητημάτων αυτών δεν αποτελεί απλώς συνδικαλιστικό αίτημα· είναι ζήτημα θεσμικής τάξης, ποιότητας εκπαίδευσης και σεβασμού προς τον εργαζόμενο.

Η Πρωτομαγιά μάς καλεί να σταθούμε με ευθύνη απέναντι στο παρόν και με αποφασιστικότητα απέναντι στο μέλλον. Οι αγώνες μας θα συνεχιστούν σε όλα τα επίπεδα, με σκοπό τον συνεχή και στοχευμένο εκσυγχρονισμό του δημόσιου σχολείου και τη διασφάλιση ότι οι εκπαιδευτικοί – ως εργαζόμενοι και ως παιδαγωγοί – θα εργάζονται με κύρος, ασφάλεια και αξιοπρέπεια.

Γιατί ένα ποιοτικό δημόσιο σχολείο ξεκινά από έναν/μια αξιοπρεπή εκπαιδευτικό!

*Εκπαιδευτικός

Οργανωτικός Γραμματέας Ε.Ε ΠΟΕΔ Λευκωσίας

Πρόεδρος Ε.Ε Α.Κί.ΔΑ Λευκωσίας