Η ΠΟΕΔ να διεκδικήσει τις αναγκαίες θέσεις προαγωγής για νηπιαγωγούς

ΤΟΥ ΜΙΧΑΛΗ ΠΟΛΗ*

Εδώ και πάρα πολλά χρόνια παρατηρείται το φαινόμενο διθέσια νηπιαγωγεία να διοικούνται από απλές νηπιαγωγούς. Πρόκειται για συναδέλφους με πολλά χρόνια υπηρεσίας, τριάντα και περισσότερα, που αναλαμβάνουν αυτή την τεράστια ευθύνη, χωρίς την ηθική και υλική αμοιβή της επαγγελματικής καταξίωσης. Πρέπει επίσης να λεχθεί ότι πολλές από αυτές τις συναδέλφους, πέραν των δύο δημοσίων τμημάτων, έχουν την ευθύνη διοίκησης 1-2 κοινοτικών. Το δυσμενές αυτό φαινόμενο παρατηρείται μόνο στα νηπιαγωγεία. Όλα τα τριθέσια  ή μεγαλύτερα δημοτικά διοικούνται από διευθυντές, ενώ τα διθέσια δημοτικά από βοηθούς διευθυντές.

Το Υπουργείο Παιδείας εκμεταλλεύεται την παραδειγματική εργατικότητα και το ζήλο των συναδέλφων νηπιαγωγών, για να τους φορτώνει ευθύνες που δεν εμπίπτουν στα καθήκοντα των απλών εκπαιδευτικών. Πολλές από αυτές τις συναδέλφους πήγαν αρκετές φορές στην ΕΕΥ για συνέντευξη προαγωγής και κόπηκαν, όχι γιατί δεν απάντησαν καλά, αλλά γιατί οι θέσεις ανέλιξης ήταν πολύ λιγότερες από τις διαπιστωμένες ανάγκες. Παρόλα αυτά με παραδειγματική επαγγελματική αφοσίωση συνεχίζουν αγόγγυστα να διοικούν νηπιαγωγεία αναλαμβάνοντας ευθύνες που δεν τους ανήκουν.

Η ΠΟΕΔ πρέπει πάραυτα:

1. Να ερευνήσει και να μετρήσει πόσα διθέσια δημόσια νηπιαγωγεία  διοικούνται από απλές νηπιαγωγούς.
2. Να ζητήσει τη δημιουργία των ανάλογων θέσεων βοηθών διευθυντριών νηπιαγωγείων και την ένταξη τους στο οργανόγραμμα της δημόσιας προδημοτικής εκπαίδευσης.
3. Να διεκδικήσει γραπτό χρονοδιάγραμμα, όχι μεγαλύτερο της τριετίας, για να δημιουργηθούν οι αναγκαίες θέσεις ανέλιξης.
4. Μέχρι τη πλήρη εφαρμογή των συμφωνηθέντων, να αιτηθεί επίδομα διοίκησης ύψους 5% έως 10% επί του ακαθαρίστου μισθού για απλές νηπιαγωγούς που εξασκούν διοίκηση νηπιαγωγείου ή εναλλακτικά, να τους δώσει απαλλαγή τεσσάρων περιόδων εβδομαδιαίως για να εξασκούν τα διοικητικά καθήκοντα τους.

Ως ΠΟΕΔ πρέπει να δώσουμε  σημασία και στα προβλήματα των νηπιαγωγών, που είναι ένας από τους πλέον αδικημένους κλάδους της Δημοτικής εκπαίδευσης. Πρέπει οι νηπιαγωγοί μας να πάψουν να είναι ο φτωχός συγγενής της εκπαίδευσης και επιτέλους πρέπει να κάνουμε κάτι γι’ αυτό.  

*Μέλος Δ.Σ. ΑΚΙΔΑ 2017-2020