Η πρόταση Τορναρίτη για εισαγωγή μαθήματος για την Ομοσπονδία στο αναλυτικό πρόγραμμα της Γ΄ Λυκείου

ΤΟΥ ΑΝΔΡΕΑ ΘΕΜΙΣΤΟΚΛΕΟΥΣ*

Τα όσα με κατάπληξη διάβασα και άκουσα για την πρόταση του Κοινοβουλευτικού Εκπροσώπου του κόμματος, για εισαγωγή μαθήματος για την «Ομοσπονδία» στο αναλυτικό πρόγραμμα της Γ΄ Λυκείου, δείχνουν άγνοια καθ’ ότι το συγκεκριμένο πολίτευμα διδάσκεται ήδη στα πλαίσια του μαθήματος της πολιτικής αγωγής, όπως και όλα τα υπόλοιπα συστήματα διακυβέρνησης.

Αν η διευθέτηση, που θα βρεθεί θα χρειάζεται μαθήματα, φροντιστήρια και σεμινάρια και μάλιστα εξ απαλών ονύχων, δηλαδή κυβερνητική προπαγάνδα για να εγκριθεί και να περάσει και να στεριώσει,τότε η λύση αυτή είναι καταδικασμένη να καταρρεύσει.

Το να ισχυρίζεται ο φίλος Νίκος Τορναρίτης ότι :«ο ίδιος δεν επιθυμεί να γίνει «πλύση εγκεφάλου» στα παιδιά, αλλά να τους γίνει μια ορθή ενημέρωση για το όλο θέμα» αποδεικνύει ότι αυτό που εννοεί ακριβώς είναι ΠΛΥΣΗ ΕΓΚΕΦΑΛΟΥ, διότι ορθή ενημέρωση ήδη γίνεται.

Τυχόν εφαρμογή της πρότασης του κυρίου Τορναρίτη θα έχει τις πιο κάτω συνέπειες:

1. 1.     Ο διχασμός που θα εγκαινιαστεί ανάμεσα στη μαθητιώσα νεολαία και προϊόντος του χρόνου θα μεταφέρεται και θα κλιμακώνεται ανάμεσα στην κοινωνία, αν όχι χειρότερος με τον διχασμό που οδήγησε τον τόπο στην ντροπή και την ταπείνωση του 1974, θα έχει εξίσου καταστροφικά αποτελέσματα.
2. 2.   Οι αντιδράσεις σημαντικότατης μερίδας γονέων θα είναι τόσον δικαιολογημένες και τόσον μεγάλες που ακόμα και στην καλύτερη περίπτωσή τους, θα είναι μη διαχειρίσιμες.
3. 3.    Ήδη η κοινωνία έχει συσσωρεύσει, λόγω των συνεπειών της απίστευτης οικονομικής καταστροφής, τέτοια οργή και τόσον θυμό που πολυτέλεια για πειράματα και δοκιμές με τις αντοχές της και μάλιστα στο κορυφαίο ζήτημα που είναι το κυπριακό, δεν υπάρχει.
4. 4.     Είναι πέραν από ορατός ο κίνδυνος, να καλλιεργηθεί ανάμεσα στην κοινωνία και ιδίως τους νέους μας, μια συγκεκριμένη ιδεατή εικόνα για το τι είναι ομοσπονδία που θα εξοντώσει κάθε πιθανότητα επίλυσης του κυπριακού με μια λύση σωστή και βιώσιμη αλλά που συγκρινόμενη με τη διδακτέα και ιδεατή λύση, να είναι κατά πολύ κατώτερη.
5. 5.    Είμαι βέβαιος ότι ο Πρόεδρος της Δημοκρατίας θα αντιληφθεί πλήρως το βάσιμο και την ουσία των πολιτικών μου επιχειρημάτων και δικαιολογημένων ανησυχιών και δεν θα επιτρέψει σε κανέναναπολύτως να τον μετατρέψει από σύμβολο και δύναμη ενότητας του λαού σε σύμβολο διαιρέσεως και διχασμού του.                                                                 *Βουλευτής ΔΗΣΥ, μέλος της Επ. Παιδείας της Βουλής