Προοδευτική Δασκάλων: Σχολική βία και παραβατικότητα: Η ΠΟΕΔ προχωρεί με δυναμικό πλάνο διεκδίκησης

«Όχι άλλες διαπιστώσεις. Όχι άλλα λόγια. Για εμάς δεν αποτελεί δυναμική διεκδίκηση η κατά καιρούς ανάδειξη των χιλιοειπωμένων και αυτονόητων»

Με ανακοίνωσή της, η Προοδευτική Κίνηση Δασκάλων Νηπιαγωγών αναφέρει:

«Κατά γενική ομολογία, η αντιμετώπιση του φαινομένου της σχολικής βίας και παραβατικότητας συνιστά τη μεγαλύτερη πρόκληση στην προσπάθεια οικοδόμησης ενός ανθρώπινου, δημοκρατικού και χαρούμενου σχολείου για όλους/όλες τους/τις μαθητές/ριες και τους/τις εκπαιδευτικούς. Δυστυχώς, περιστατικά ακραίας βίας ή/και προκλητικής - εναντιωματικής συμπεριφοράς από μαθητές/ριες, αλλά και φαινόμενα άσκησης βίας και εκφοβισμού εκπαιδευτικών από γονείς, συνιστούν πλέον αναπόσπαστο μέρος της εξουθενωτικής σχολικής καθημερινότητας.

Για την Προοδευτική Κίνηση Δασκάλων και Νηπιαγωγών, η βασική πηγή του προβλήματος είναι βαθιά κοινωνική και πολιτική. Συγκεκριμένα, ενόσω εφαρμόζονται νεοφιλελεύθερες πολιτικές στον ευαίσθητο χώρο της εκπαίδευσης, το πρόβλημα της σχολικής βίας και παραβατικότητας θα οξύνεται. Η νεοφιλελεύθερη θεώρηση μετατοπίζει την ευθύνη από το Κράτος στο άτομο (μαθητή/ρια, εκπαιδευτικό κ.ά.). Την ίδια ώρα, απορρίπτει οτιδήποτε «κοστίζει»: επαρκή αριθμό εκπαιδευτικών ψυχολόγων, κοινωνικούς λειτουργούς, έγκαιρη και στοχευμένη επιμόρφωση γονιών, μείωση αριθμού μαθητών/ριών κατά τμήμα, χρόνος για ανάπτυξη σχέσεων κ.ά.

Χωρίς ολιστική προσέγγιση του ζητήματος της σχολικής βίας και παραβατικότητας, χωρίς ουσιαστική πρόληψη, χωρίς επαρκείς υποστηρικτικές δομές, το αποτέλεσμα είναι αναπόφευκτο: οι εκπαιδευτικοί καλούνται (και θα καλούνται) να διαχειριστούν μόνοι/ες έναν χείμαρρο κοινωνικών και παιδαγωγικών προβλημάτων. Η σχολική παραβατικότητα δεν είναι αποτυχία των παιδιών ούτε των εκπαιδευτικών· είναι το αναπόφευκτο αποτέλεσμα μιας κοινωνικής και εκπαιδευτικής πολιτικής που επενδύει στην υπερ-μέτρηση, στην υπερ-αξιολόγηση και στην «τιμωρία», αντί στην ανάπτυξη στοχευμένων μηχανισμών πρόληψης και στήριξης.

Για την Προοδευτική το ζήτημα της σχολικής βίας και παραβατικότητας δεν απαιτεί επιπρόσθετες «συστάσεις». Όχι άλλες διαπιστώσεις. Όχι άλλα λόγια. Για εμάς δεν αποτελεί δυναμική διεκδίκηση η κατά καιρούς ανάδειξη των χιλιοειπωμένων και αυτονόητων. Ως εκ τούτου, προχωρήσαμε στην ετοιμασία συγκεκριμένου πλάνου διεκδίκησης, το οποίο υιοθετήθηκε ομόφωνα από το ΕΔΣ της ΠΟΕΔ (3 Δεκεμβρίου 2025).

Το πλάνο μεταξύ άλλων περιλαμβάνει:

• Δημιουργία «Ενιαίου Πλαισίου Διεκδίκησης για την Πρόληψη και Διαχείριση της Σχολικής Βίας και Παραβατικότητας»: Κατηγοριοποίηση των θέσεων των Κινήσεων σε πυλώνες, θεματικές και συγκεκριμένους μηχανισμούς. Η εν λόγω κατηγοριοποίηση διευκολύνει την ιεράρχηση των θέσεων της ΠΟΕΔ και τον καθορισμό σχετικών χρονοδιαγραμμάτων.  
• Συστηματική καταγραφή περιστατικών βίας: Ανάπτυξη συστήματος καταγραφής περιστατικών βίας από την ΠΟΕΔ. Βάσει των καταχωρήσεων θα ετοιμάζονται και θα δημοσιοποιούνται - ανά τακτά χρονικά διαστήματα - εκθέσεις αναφοράς για τη σχολική βία με συγκεκριμένα στοιχεία.
• Θεσμοθέτηση συναντήσεων με το ΥΠΑΝ: Θεσμοθέτηση τριμηνιαίων συναντήσεων ΠΟΕΔ–ΥΠΑΝ αποκλειστικά για θέματα βίας και παραβατικότητας, για την προώθηση εισηγήσεων και καθορισμό χρονοδιαγραμμάτων.
• Δεκαήμερο ενημέρωσης κοινωνίας – γονιών – εκπαιδευτικών από την ΠΟΕΔ: Το δεκαήμερο μπορεί να περιλαμβάνει επιστημονικά συνέδρια, ημερίδες σε όλες τις πόλεις, εκστρατεία ενημέρωσης του κοινού, επισκέψεις σε σχολικές μονάδες, εκδηλώσεις με σχολεία, αθλητικές δραστηριότητες κλπ. 

• Ανάπτυξη ισχυρής επικοινωνιακής στρατηγικής: Δελτία τύπου μετά από κάθε σοβαρό περιστατικό βίας στα σχολεία. Προβολή των προτάσεων της ΠΟΕΔ στα ΜΜΕ με έμφαση στο «κόστος της αδράνειας».
• Δυναμικές μορφές αντίδρασης, συμπεριλαμβανομένης στάσης εργασίας ή κλεισίματος συγκεκριμένων σχολικών μονάδων σε περιπτώσεις σοβαρών περιστατικών βίας.

Η Προοδευτική Κίνηση Δασκάλων και Νηπιαγωγών δεν θα μείνει άπραγη απέναντι σε πολιτικές που αποδομούν το δημόσιο σχολείο και αφήνουν μαθητές/ριες και εκπαιδευτικούς εκτεθειμένους/ες. Θα συνεχίσουμε να διεκδικούμε δυναμικά, μεθοδικά και τεκμηριωμένα ένα σχολείο ανθρώπινο, δημοκρατικό και ασφαλές για ΟΛΕΣ και ΟΛΟΥΣ. Από λόγια χορτάσαμε. Ανάληψη ευθυνών και λήψη υποστηρικτικών μέτρων ΤΩΡΑ».

 

Tags ΠΡΟΟΔΕΥΤΙΚΗ ΔΑΣΚΛΑΩΝ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ, ΣΧΟΛΙΚΉ ΒΙΑ, ΠΑΡΑΒΑΤΙΚΟΤΗΤΑ,

---

---

---

This thread has been closed from taking new comments.

---