Προχειροτήτων συνέχεια…
Με ανακοίνωσή της η Προοδευτική Κίνηση Καθηγητών αναφέρει:
«Από την έναρξη των συζητήσεων για την εισαγωγή ενός νέου Συστήματος Διορισμού στη Δημόσια Εκπαίδευση είχαμε επισημάνει την προχειρότητα και ανευθυνότητα με την οποία προωθούνταν από πλευράς Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού οι αλλαγές. Για μεγάλο χρονικό διάστημα υποδεικνύαμε τις ασάφειες, τις τεράστιες παραλείψεις και ελλείψεις στο σχετικό νόμο για τη διεξαγωγή των εξετάσεων, αλλά και τους κινδύνους που εγκυμονούσαν και που έθεταν εν αμφιβόλω την αξιοπιστία και το αδιάβλητο αυτών των εξετάσεων.
Τα γεγονότα που επιβεβαίωσαν τις πιο πάνω ανησυχίες μας ήταν άφθονα: Το φιάσκο με τη διαρροή θεμάτων, που καταρράκωσε εν τη γενέσει του το δήθεν «αξιοκρατικό» χαρακτήρα του νέου συστήματος διορισμού, η συμμετοχή λειτουργών του Υπουργείου Παιδείας σε προγράμματα ιδιωτικών φορέων για την ετοιμασία υποψηφίων, η μη δημοσίευση των λύσεων πέντε σχεδόν μήνες μετά το πέρας των εξετάσεων και την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων, η καθυστέρηση στην ανάρτηση της ύλης και των δειγματικών εξεταστικών δοκιμίων, τα οποία σε πολλές περιπτώσεις δεν σχετίζονταν με αυτά που δόθηκαν στις εξετάσεις, οι διαδικασίες αναζήτησης και επιλογής θεματοθετών και διορθωτών, η αμφίβολη καταλληλότητα των εξεταστικών δοκιμίων κ.λπ.
Σε όλα τα πιο πάνω παραδείγματα προχειρότητας και ερασιτεχνισμού του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού έρχεται να προστεθεί και η στατιστική επεξεργασία των βαθμολογιών των επιτυχόντων στις εξετάσεις διορισίμων, η οποία διενεργείται, με βάση τη νομοθεσία, «για σκοπούς ενιαίας κατάταξης των υποψήφιων που συμμετέχουν στις γραπτές εξετάσεις σε διαφορετικές εξεταστικές περιόδους και που έχουν επιτύχει στις γραπτές εξετάσεις».
Πέρα από το γεγονός της αδιαφάνειας, που αφορά το συγκεκριμένο θέμα, αφού δεν έχει γνωστοποιηθεί από πριν ο τρόπος με τον οποίο έγινε η στατιστική επεξεργασία των βαθμολογιών των επιτυχόντων, τίθεται σοβαρό ζήτημα καταλληλότητας της στατιστικής επεξεργασίας την οποία χρησιμοποίησε το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού και η οποία όχι μόνο δεν διατήρησε «την ίση απόσταση μεταξύ των αρχικών βαθμολογιών των υποψηφίων», όπως ανακοίνωσε η Υπηρεσία Εξετάσεων, αλλά αντίθετα διαφοροποίησε τη σειρά κατάταξής τους.
Καλούμε τους ειδικούς επί του θέματος φορείς (Κυπριακή Μαθηματική Εταιρεία, Κυπριακή Στατιστική Εταιρεία κ.ά.) να τοποθετηθούν για την καταλληλότητα της στατιστικής επεξεργασίας.
Τέλος, καλούμε το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού να σεβαστεί, έστω και τώρα, τους κόπους και την προσπάθεια ΟΛΩΝ των υποψηφίων που συμμετείχαν στις εξετάσεις διορισίμων και να αντιληφθεί ότι στο τέλος της ημέρας αυτό που απέτυχε είναι πρωτίστως το ίδιο το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού».
