ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΔΗ*
Αποτελεί κοινή διαπίστωση ότι τα μαθησιακά αποτελέσματα, ειδικότερα τα τελευταία χρόνια, δεν ανταποκρίνονται στις επενδύσεις της κυπριακής πολιτείας για την εκπαίδευση.
Αυτό διαπιστώνεται, τόσο από διεθνείς έρευνες, όπως το πρόγραμμα PISA, όσο και από τα αποτελέσματα εσωτερικών εξετάσεων, όπως οι παγκύπριες εξετάσεις.
Στην πρόσφατη ημερίδα που οργάνωσε το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού με θέμα «Ανασκόπηση των αποτελεσμάτων του προγράμματος PISA: τα επόμενα βήματα για την Κύπρο» αναδείχθηκε για ακόμη μια φορά η προαναφερθείσα διαπίστωση.
Μέσα από την έρευνα αυτή φάνηκε ότι οι μαθητές μας που βρίσκονται προς το τέλος της υποχρεωτικής εκπαίδευσής τους δεν φαίνεται να έχουν κατακτήσει τις γνώσεις και δεξιότητες που θα τους βοηθήσουν στην πλήρη ένταξη και την ενεργό συμμετοχή τους στις σύγχρονες κοινωνίες.
Σε μια επιχειρουμένη εκπαιδευτική μεταρρύθμιση, η οποία απαραιτήτως πρέπει να βασίζεται σε αξιόπιστα στοιχεία, η έρευνα PISA αποτελεί μια πολύ καλή βάση για αξιολόγηση της μέχρι τώρα πορείας μας και εφαλτήριο για διαμόρφωση των πολιτικών εκείνων και κατ’ επέκταση των αλλαγών που θα φέρουν τα θετικά και επιθυμητά μαθησιακά αποτελέσματα, μέσα από σωστές μαθησιακές διαδικασίες στην εκπαίδευση της Κύπρου.
Η πιο πάνω αναφορά ουσιαστικά αναδεικνύει το γεγονός ότι έχουμε εκ νέου την ευκαιρία και τη δυνατότητα μέσα από το διάλογο και την εποικοδομητική στάση όλων των συνιστωσών της εκπαίδευσής μας να προχωρήσουμε επιτέλους μπροστά. Μπροστά για το συμφέρον των παιδιών, των εκπαιδευτικών και των γονιών. Για το καλό του τόπου μας στη σημερινή, συνεχώς μεταβαλλόμενη εποχή.
Ας ανοίξουμε διάπλατα το παράθυρο ελπίδας που έχουμε μπροστά μας.
*Λειτουργός Γραφείου Τύπου ΥΠΠ
