Οι μαθητές του Γυμνασίου Διανέλλου και Θεοδότου παρουσίασαν στις 13 Μαΐου 2015 τα αποτελέσματα της έρευνας που διεξήχθη στο πλαίσιο του διαγωνισμού «Μαθητές στην έρευνα», ο οποίος διοργανώνεται κάθε χρόνο από το Ίδρυμα Προώθησης Έρευνας, με σκοπό να εισάξει τους μαθητές στις ερευνητικές διαδικασίες και να υποστηρίξει την καλλιέργεια ερευνητικής κουλτούρας στην Κύπρο.
Η έρευνα που έκαναν οι πέντε μαθητές του σχολείου υποστηρίχτηκε από την καθηγήτρια του σχολείου κ. Γκλόρια Ελπιδοφόρου-Γιασεμή και την ερευνήτρια δρα Άννα Μαυρουδή και είχε τίτλο «Υπάρχουν σημερινές Υπατίες;».Η Υπατία ήταν μία σπουδαία μαθηματικός, αστρονόμος και φιλόσοφος που έζησε στην αρχαιότητα η οποία θανατώθηκε από τον όχλο ως ειδωλολατρική μάγισσα.
Με παρόμοιο σκεπτικό, η έρευνα είχε σαν σκοπό να εξετάσει το κατά πόσο η σημερινή Κυπριακή κοινωνία αποθαρρύνει τα κορίτσια από το να ασχοληθούν με την επιστήμη, τα μαθηματικά, την τεχνολογία ή την μηχανική. Πιο συγκεκριμένα, το θέμα αφορούσε στην διαφορά που παρατηρείται ανάμεσα στα αγόρια και στα κορίτσια αναφορικά με την ενασχόλησή τους με μαθήματα που σχετίζονται με αυτά τα γνωστικά πεδία με απώτερο σκοπό να ασχοληθούν με σχετικά επαγγέλματα. Όπως εντοπίστηκε από τη βιβλιογραφική μελέτη που έκαναν οι μαθητές κατά την αρχή της έρευνάς τους, η διάκριση αυτή ενέχει πολλές, σοβαρές και ποικίλες επιπτώσεις.
Η έρευνα συνδύαζε ποσοτικά αποτελέσματα που αφορούσαν σε όλο τον μαθητικό πληθυσμό της Κύπρου (από το Υπουργείο παιδείας και τη Στατιστική Υπηρεσία Κύπρου) με ποιοτικά δεδομένα (που αφορούσαν μόνο το Διανέλλειο Γυμνάσιο). Συγκεκριμένα, για τους σκοπούς της έρευνας, συγκεντρώθηκαν συγκριτικά ποσοτικά δεδομένα για τα αγόρια και τα κορίτσια που επιλέγουν να εξεταστούν σε μαθήματα πληροφορικής, τεχνολογίας και θετικών επιστημών στην τρίτη λυκείου στις Παγκύπριες εξετάσεις. Φάνηκε μία μεγάλη αναντιστοιχία ανάμεσα στα αγόρια και στα κορίτσια της τρίτης λυκείου που επιλέγουν το μάθημα της Πληροφορικής και της Τεχνολογίας υπέρ των αγοριών. Αυτή η αναντιστοιχία έκανε τους μαθητές να αναρωτηθούν μήπως η σημερινή Υπατία αγαπάει την πληροφορική ή την μηχανική.
Στη συνέχεια οι μαθητές έκαναν ημιδομημένες συνεντεύξεις σε 28μαθητές και 7 καθηγητές του σχολείου τους για το συγκεκριμένο πρόβλημα. Η ανάλυση των συνεντεύξεων έδειξε ότι οι αντιλήψεις των καθηγητών είναι περισσότερο υγιείς από τις αντιλήψεις των μαθητών που ερωτήθηκαν. Έτσι, στα μελλοντικά σχέδια των μαθητών είναι να συνεχίσουν την έρευνά τους του χρόνου εστιάζοντας στη στάση των γονέων, αφού η βιβλιογραφική μελέτη που έκαναν οι μαθητές κατέδειξε ότι είναι σημαντικός παράγοντας στο υπό μελέτη θέμα.
ΑΝΝΑ ΜΑΥΡΟΥΔΗ
Ερευνήτρια Ανοικτού Πανεπιστημίου Κύπρου
