Υπό προϋποθέσεις αίθουσες με πέραν των 25 μαθητών αποφάσισε το Υπουργικό Συμβούλιο


ΤΟΥ ΜΙΧΑΛΗ Α. ΠΟΛΗ*  

Στην εγκύκλιο με τίτλο « Έναρξη νέας σχολικής χρονιάς και οδηγίες για ομαλή λειτουργία των σχολείων¹», σελ. 21 που αναρτήθηκε στην ιστοσελίδα της Δημοτικής Εκπαίδευσης την 9η Αυγούστου 2019, διαβάζουμε:

Επισημαίνεται ότι, το Υπουργικό Συμβούλιο αποφάσισε (αρ. Απόφασης 86.825 ημερ. 06.02.2019) να εγκρίνει την υπέρβαση του αριθμού των 25 μαθητών/ριών σε μία/έναν αίθουσα/ χώρο διδασκαλίας, μόνο σε εξαιρετικές περιπτώσεις, κατά τις οποίες είτε η αναπλήρωση εκπαιδευτικού είναι εντελώς αδύνατη είτε, για διάφορους λόγους (π.χ., σε εκδηλώσεις, γιορτές κ.λπ.), με απόφαση του/της Διευθυντή/Διευθύντριας του σχολείου, απαιτείται μεγαλύτερη του αριθμού 25 συγκέντρωση μαθητών/ριών σε μία/έναν αίθουσα/χώρο διδασκαλίας.

Παρόλο που η απόφαση δεν αναφέρεται σε αύξηση μαθητών ανά τμήμα, τα ακόλουθα ερωτήματα αβίαστα προκύπτουν από την εγκύκλιο:

  1. Ποιο πρόβλημα λύνει η απόφαση; Ποιος και με ποιο λεκτικό το διατύπωσε;
  2. Ήταν σε γνώση της ΠΟΕΔ η πρόθεση του ΥΠΠΑΝ να εγκρίνει την αύξηση του αριθμού μαθητών σε μια αίθουσα διδασκαλίας υπό  προϋποθέσεις;
  3. Μέχρι σήμερα σε περίπτωση αδυναμίας αναπλήρωσης εκπαιδευτικού γινόταν διαμοιρασμός των παιδιών σε τμήματα μέχρι της συμπλήρωσης του ορίου  των 25 μαθητών, ενώ σε τμήματα με 25 παιδιά δεν πήγαιναν μαθητές. Πόσο παιδαγωγικά ορθό είναι να μοιράζεις μαθητές σε ένα τμήμα που έχει ήδη 25 παιδιά;
  4.  Πώς αντιμετωπίζεται το θέμα της ασφάλειας σε μια αίθουσα με 25-30 παιδιά και ένα μόνο εκπαιδευτικό;
  5. Ποια η σκοπιμότητα της απόφασης; Μήπως η ρύθμιση προλειαίνει, εμμέσως πλην σαφώς, μελλοντικές αποφάσεις για αύξηση του αριθμού μαθητών κατά τάξη όπως έγινε και το 2018-2019 σε σχολείο της επαρχίας Λάρνακας;
  6. Τι σημαίνει «πέραν των είκοσι πέντε μαθητών;» Είκοσι έξι; Είκοσι εφτά; Τριάντα; Πόσους; Ποιο είναι το ανώτατο όριο παιδιών ανά αίθουσα ανά εκπαιδευτικό;
  7. Υπό τις συνθήκες παραβατικότητας που επικρατούν στα σχολεία μας το όριο «25 παιδιά ανά αίθουσα ανά εκπαιδευτικό» δεν έπρεπε να μειωθεί για λόγους ασφαλείας; Γιατί αντί μείωσης έχουμε αύξηση;

Σημειώσεις

  1. YPP 9434, Φάκελος 7.11.09/18, Αποστολέας: Γραφείο Διευθυντή Δημοτικής Εκπαίδευσης.

*Μέλος ΔΣ ΑΚΙΔΑ 2017-2020




Comments (0)


This thread has been closed from taking new comments.





Newsletter










228