AIDEA: Ενδυναμώνοντας τους εκπαιδευτικούς για να διαμορφώσουν το μέλλον της ΤΝ στην εκπαίδευση

Πανεπιστήμιο Κύπρου
20 Μαι 2026 - 17:29

AIDEA: Ενδυναμώνοντας τους εκπαιδευτικούς για να διαμορφώσουν το μέλλον της ΤΝ στην εκπαίδευση

Το τριετές έργο AI-Driven Educators Academy (AIDEA) (Ιανουάριος 2026-Δεκέμβριος 2028) στοχεύει στην ενδυνάμωση των συστημάτων εκπαίδευσης εκπαιδευτικών σε ολόκληρη την Ευρώπη, ανταποκρινόμενο στη συνεχώς αυξανόμενη σημασία της Τεχνητής Νοημοσύνης (ΤΝ) στη σχολική εκπαίδευση. Υποστηριζόμενο από τη δράση Erasmus+ Teacher Academies, το έργο επιδιώκει να ενισχύσει την επαγγελματική ανάπτυξη τόσο των μελλοντικών όσο και των εν ενεργεία εκπαιδευτικών, ώστε να μπορούν να κατανοούν, να αξιοποιούν και να προσεγγίζουν κριτικά την ΤΝ με παιδαγωγικά ουσιαστικό, δεοντολογικό και συμπεριληπτικό τρόπο.

Καθώς η ΤΝ επηρεάζει ολοένα και περισσότερο τη διδασκαλία, τη μάθηση, την αξιολόγηση και την οργάνωση των σχολείων, τα ευρωπαϊκά εκπαιδευτικά συστήματα καλούνται να διασφαλίσουν ότι οι εκπαιδευτικοί είναι κατάλληλα προετοιμασμένοι για αυτόν τον μετασχηματισμό. Το έργο AIDEA ανταποκρίνεται σε αυτή την πρόκληση μέσα από τη δημιουργία μιας διακρατικής Ακαδημίας, βασισμένης στην έρευνα και προσανατολισμένης στην εκπαιδευτική πρακτική. Παράλληλα, το έργο αξιοποιεί και ενοποιεί αποτελέσματα προηγούμενων ευρωπαϊκών έργων σχετικά με την ΤΝ στην εκπαίδευση, δημιουργώντας ένα συνεκτικό οικοσύστημα επιμόρφωσης για τους εκπαιδευτικούς.

Για τους/τις εκπαιδευτικούς, το AIDEA φιλοδοξεί να αποτελέσει μια ουσιαστική ευκαιρία επαγγελματικής ανάπτυξης, βοηθώντας τους/τις να διερευνήσουν πώς η ΤΝ μπορεί να υποστηρίξει τον σχεδιασμό μαθημάτων, τη διαφοροποίηση της διδασκαλίας, τη διαμορφωτική αξιολόγηση και την εξατομικευμένη ανατροφοδότηση, διατηρώντας τον ανθρώπινο και παιδαγωγικό ρόλο του/της εκπαιδευτικού στο επίκεντρο.

Το έργο AIDEA δίνει ιδιαίτερη έμφαση στην υπεύθυνη, δεοντολογική και αξιόπιστη ενσωμάτωση της ΤΝ στην εκπαίδευση. Στο πλαίσιο αυτό, θα διερευνήσει ζητήματα όπως η δικαιοσύνη, η διαφάνεια, η μεροληψία, η προστασία δεδομένων, η συμπερίληψη και η ανθρώπινη εποπτεία, ενώ παράλληλα θα στηρίξει τους/τις εκπαιδευτικούς στην ανάπτυξη αυτοπεποίθησης για την κριτική και υπεύθυνη επιλογή, αξιολόγηση και χρήση εργαλείων ΤΝ.

Τα αναμενόμενα αποτελέσματα του έργου περιλαμβάνουν την ενίσχυση του γραμματισμού των εκπαιδευτικών στην ΤΝ, τη βελτίωση της παιδαγωγικής καινοτομίας στα σχολεία, την αύξηση της θεσμικής ικανότητας των συστημάτων εκπαίδευσης εκπαιδευτικών και την παροχή τεκμηριωμένων προτάσεων για τη χάραξη πολιτικής. Παράλληλα, το έργο AIDEA φιλοδοξεί να δημιουργήσει μια ευρωπαϊκή κοινότητα εκπαιδευτικών, η οποία θα λειτουργεί ως χώρος ανταλλαγής ιδεών, καλών πρακτικών και εκπαιδευτικού υλικού για την ουσιαστική και ασφαλή ένταξη της ΤΝ στη σχολική εκπαίδευση.

Το έργο συγκεντρώνει μια διεπιστημονική κοινοπραξία από 8 ευρωπαϊκές χώρες, η οποία περιλαμβάνει ιδρύματα ανώτατης εκπαίδευσης, φορείς εκπαίδευσης εκπαιδευτικών, ερευνητικούς οργανισμούς, σχολεία και άλλους βασικούς φορείς της εκπαίδευσης. Η συνεργασία αυτή θα υποστηρίξει την ανάπτυξη ενός ολοκληρωμένου οικοσυστήματος επιμόρφωσης, που συνδυάζει παιδαγωγική αξιοποίηση της ΤΝ με κριτική κατανόηση των κοινωνικών, δεοντολογικών και κανονιστικών διαστάσεών της.

Το έργο οργανώνεται γύρω από τρεις συμπληρωματικούς άξονες ανάπτυξης δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών:

Διδασκαλία για την Τεχνητή Νοημοσύνη, που υποστηρίζει τους εκπαιδευτικούς στην ανάπτυξη βασικής κατανόησης των εννοιών, των συστημάτων και των επιπτώσεων της ΤΝ.
Διδασκαλία με την Τεχνητή Νοημοσύνη, που επικεντρώνεται στην παιδαγωγικά ορθή και αποτελεσματική αξιοποίηση εργαλείων ΤΝ για τη βελτίωση της διδασκαλίας, της μάθησης και της αξιολόγησης.
Διδασκαλία στην εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης, που προετοιμάζει τους μαθητές να συμμετέχουν υπεύθυνα και κριτικά σε μια κοινωνία που διαμορφώνεται από την ΤΝ.

Στο πλαίσιο αυτό το έργο θα προσφέρει:

ένα δομημένο ευρωπαϊκό πρόγραμμα επιμόρφωσης για την ΤΝ στην εκπαίδευση εκπαιδευτικών,
ανοικτούς εκπαιδευτικούς πόρους και μαθησιακό υλικό προσανατολισμένο σε πρακτικές εφαρμογές,
έναν ψηφιακό κόμβο μάθησης με υποστήριξη ΤΝ, που θα ενισχύει την πρόσβαση, τη συνεργασία και την ανταλλαγή γνώσης μεταξύ εκπαιδευτικών,
πιλοτικές δράσεις και διαδικασίες επικύρωσης, με τη συμμετοχή εκπαιδευτικών, φοιτητών παιδαγωγικών τμημάτων, διευθυντών σχολείων και μαθητών σε διαφορετικά εθνικά πλαίσια,
ευκαιρίες κινητικότητας, αμοιβαίας μάθησης και διακρατικής συνεργασίας.

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον για τους/τις εκπαιδευτικούς παρουσιάζουν τα δύο διεθνή καλοκαιρινά σχολεία AIDEA, τα οποία θα πραγματοποιηθούν στην Αττική στο πλαίσιο των δράσεων επιμόρφωσης του έργου. Μέσα από διαδραστικά εργαστήρια και ανταλλαγή εμπειριών, οι συμμετέχοντες/ουσες θα γνωρίσουν το ψηφιακό περιβάλλον μάθησης του AIDEA, τις ενότητες επιμόρφωσης και τα εργαλεία ΤΝ που θα αναπτυχθούν στο έργο. Περισσότερες πληροφορίες για τις ευκαιρίες συμμετοχής, τα κριτήρια επιλογής και τις σχετικές προσκλήσεις ενδιαφέροντος θα ανακοινωθούν σταδιακά μέσα από τα επίσημα κανάλια επικοινωνίας του έργου.

Το έργο συντονίζει η Ομάδα Έρευνας στη Διδακτική των Φυσικών Επιστημών και της Τεχνολογίας (ReSciTEG) από το Τμήμα Επιστημών της Αγωγής του Πανεπιστημίου Κύπρου, με συντονιστή τον Καθηγητή Ζαχαρία Ζαχαρία (zacharia.zacharias@ucy.ac.cy) και επιστημονικό υπεύθυνο τον Δρ. Μάριο Παπαευριπίδου (papaevripidou.marios@ucy.ac.cy). Από την Κύπρο συμμετέχει επίσης το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου με Λειτουργούς του Τομέα Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας.

Ιστοσελίδα έργου: https://aideaacademy.eu