Προοδευτική Δασκάλων: Η στάση εργασίας της Πέμπτης αποτελεί την έναρξη ενός αγώνα διαρκείας

«Ενότητα και καθαρή φωνή για την υπεράσπιση του κλάδου»

 Με ανακοίνωσή της η Προοδευτική Κίνηση Δασκάλων και Νηπιαγωγών αναφέρει:

«Τον τελευταίο χρόνο και ιδιαίτερα τις τελευταίες εβδομάδες, διανύουμε μία από τις πιο κρίσιμες περιόδους για την εκπαίδευση του τόπου. Το νομοσχέδιο για το νέο Σύστημα Αξιολόγησης Εκπαιδευτικών και Εκπαιδευτικού Έργου οδηγείται προς ψήφιση στην Ολομέλεια της Βουλής. Η διαδικασία που ακολουθήθηκε ήταν από ελλιπής ως απαράδεκτη, αφού δεν περιλάμβανε ουσιαστικό διάλογο μεταξύ ΥΠΑΝ και ΠΟΕΔ. Δυστυχώς, το νομοθέτημα εξακολουθεί να περιλαμβάνει πρόνοιες που αλλοιώνουν ριζικά τον χαρακτήρα του δημόσιου σχολείου και πλήττουν βασικούς μηχανισμούς βελτίωσης της ποιότητας της διδασκαλίας-μάθησης.

Αντί το ΥΠΑΝ να επιχειρηματολογήσει και να τεκμηριώσει τις θέσεις του, επέλεξε μια επικοινωνιακή τακτική προώθησης του νομοσχεδίου – μέσω των ΜΜΕ – η οποία δημιούργησε παρανοήσεις ή/και λανθασμένες εντυπώσεις για τις θέσεις της ΠΟΕΔ. Εργολαβικά το ΥΠΑΝ υπέσκαψε το κύρος, την αξιοπρέπεια αλλά και το έργο των μαχόμενων εκπαιδευτικών, σε μια προσπάθεια να πείσει για το επιβεβλημένο της μεταρρύθμισης.

Από τον Μάιο, όταν το ΥΠΑΝ κατέθεσε μονομερώς στη Βουλή ένα μη συμφωνημένο και γεμάτο ασάφειες νομοθέτημα, ήταν ξεκάθαρο ότι η μάχη που είχαμε μπροστά μας δεν θα ήταν εύκολη. Αντί να λάβει υπόψη τις θέσεις της ΠΟΕΔ, το ΥΠΑΝ συνέχισε να ενεργεί μονομερώς και να τροποποιεί κατά το δοκούν. Ιδιαίτερα, το ΥΠΑΝ συνέχισε να εμμένει σε πρόνοιες που δεν λάμβαναν υπόψη το κυπριακό εκπαιδευτικό συγκείμενο, τη σχολική πραγματικότητα και τις φωνές των εκπαιδευτικών. Αν και επιτεύχθηκαν κάποιες βελτιώσεις επί του νομοθετήματος, οι κύριες θέσεις της ΠΟΕΔ (π.χ. μη συμμετοχή του/της διευθυντή/ριας στην αριθμητική αξιολόγηση, διασαφήνιση αρμοδιοτήτων της Επιτροπής Παρακολούθησης) δεν ικανοποιήθηκαν μέχρι και σήμερα.  

Για την Προοδευτική Κίνηση Δασκάλων και Νηπιαγωγών τα απεργιακά μέτρα δεν είναι αυτοσκοπός. Στηρίξαμε την ομόφωνη απόφαση της ΠΟΕΔ για αναστολή των μέτρων σε μια τελική προσπάθεια επίτευξης ομοφωνίας εντός της ΠΟΕΔ και διεκδίκησης των αναγκαίων τροποποιήσεων επί του νομοθετήματος. Δυστυχώς, κατά τρόπο οδυνηρό επιβεβαιώθηκαν οι ανησυχίες και οι θέσεις μας· από τις πλειοψηφικές τροποποιήσεις της Κοινοβουλευτικής Επιτροπής Παιδείας και Πολιτισμού, φαίνεται να προκύπτει ένα νομοθέτημα που απομακρύνεται ακόμα περισσότερο από τις θέσεις της ΠΟΕΔ (π.χ. προσθήκη βοηθού διευθυντή/ριας στην αριθμητική αξιολόγηση των εκπαιδευτικών).

Τη δεδομένη στιγμή τα απεργιακά μέτρα είναι πέρα από επιβεβλημένα. Η στάση εργασίας της Πέμπτης αποτελεί την έναρξη ενός αγώνα διαρκείας. Εντός αυτών των συνθηκών η διάσπαση δεν υπηρετεί τον αγώνα για διαφύλαξη του χαρακτήρα του δημόσιου σχολείου, αλλά και τον αγώνα για ένα λειτουργικό νέο Σύστημα Αξιολόγησης Εκπαιδευτικών που να επικεντρώνεται στη βελτίωση της ποιότητας διδασκαλίας-μάθησης. Δεν μπορούμε να μην εκφράσουμε την απογοήτευσή μας για δημόσιες τοποθετήσεις που αποδυναμώνουν τις προσπάθειες βελτίωσης του νομοθετήματος στη Βουλή. Η ενότητα δεν είναι σύνθημα, αλλά προϋπόθεση για να ακουστεί δυναμικά η φωνή μας εκεί όπου λαμβάνονται οι αποφάσεις».

Οι συνθήκες είναι τέτοιες που δεν επιτρέπουν επιπρόσθετη αναμονή. Δεν διαθέτουμε, δυστυχώς, την πολυτέλεια υιοθέτησης ουδέτερης και ασαφούς στάσης. Η κρισιμότητα των στιγμών επιβάλλει συλλογική δράση, καθαρές θέσεις και αποφασιστική διεκδίκηση. Η Προοδευτική καλεί όλους/όλες τους/τις εκπαιδευτικούς να ενώσουν δυνάμεις. Η κρίσιμη στιγμή δεν είναι ούτε αύριο ούτε μετά την ψήφιση. Είναι τώρα. Ανεξάρτητα από τις πολιτικές ή παραταξιακές διαφορές, αυτό που διακυβεύεται είναι το κύρος και η αξιοπρέπεια του κλάδου μας, η ποιότητα της δημόσιας εκπαίδευσης και ο σεβασμός στις συλλογικές διαδικασίες.

Το μέλλον της εκπαίδευσης δεν γράφεται πίσω από κλειστές πόρτες. Το γράφουν οι άνθρωποι που βρίσκονται καθημερινά μέσα στο σχολείο. Εμείς. Και είναι στο χέρι μας να το υπερασπιστούμε.

ΓΙΑ ΜΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΠΟΥ ΧΤΙΖΕΙ ΕΜΠΙΣΤΟΣΥΝΗ, ΟΧΙ ΤΕΙΧΗ»

Tags ΠΡΟΟΔΕΥΤΙΚΗ ΔΑΣΚΑΛΩΝ, ΣΤΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, ΠΟΕΔ

---

---

---

This thread has been closed from taking new comments.

---