ΤΗΣ ΔΡΟΣ ΧΡΙΣΤΙΝΑΣ ΒΑΛΑΝΙΔΟΥ* Στο παρόν στάδιο, στην Κύπρο, στο Ελληνοκυπριακό Εκπαιδευτικό Σύστημα στα πολλά «θα» του ΥΠΑΝ της ΥΠΑΝ έχει προστεθεί και το σχέδιο αξιολόγησης
ΤΗΣ ΣΩΤΗΡΟΥΛΑΣ ΕΥΑΓΓΕΛΟΥ* ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΤΡΙΑΣ ΚΑΡΑΓΙΩΡΓΗ** Η γνώση σχετικά με τον Αυτισμό παρουσιάζει εντυπωσιακή εξέλιξη και διαφοροποίηση τα τελευταία χρόνια. Πράγματα και δεδομένα τα οποία ίσχυαν
Μια άλλη, όχι και τόσο μακρινή πραγματικότητα ΤΟΥ ΔΗΜΗΤΡΗ ΗΡΑΚΛΕΟΥΣ* Ένας Ευρωπαίος πολίτης ξυπνά το πρωί και μέσα από το τηλέφωνό του ελέγχει τα αποτελέσματα των
ΤΗΣ ΦΑΙΔΡΑΣ ΞΕΝΟΦΩΝΤΟΣ Κι αν με ρωτούσε κανείς τι με συγκινεί περισσότερο, αβίαστα θα απαντούσα: «Το πώς παραμερίζουν όλοι να περάσει το ασθενοφόρο, η πυροσβεστική, η αστυνομία»
ΤΟΥ ΠΕΤΡΟΥ Θ. ΠΑΝΤΕΛΙΔΗ* Υπηρέτησα περισσότερο από 40 χρόνια στην εκπαίδευση. Διορίστηκα στη θέση δασκάλου το 1963 και αφυπηρέτησα από τη θέση του επιθεωρητή
ΤΟΥ ΔΗΜΗΤΡΗ ΗΡΑΚΛΕΟΥΣ* Στην πολυδιαφημιζόμενη AI Action Summit στο Παρίσι, το διήμερο 10-11 Φεβρουαρίου, παρουσία αρκετών ηγετών κρατών, ίσως υπογραμμίστηκε με
ΤΟΥ ΔΗΜΗΤΡΗ ΗΡΑΚΛΕΟΥΣ*
Για μεγάλο μέρος της ανθρώπινης ιστορίας, η γραπτή γνώση ήταν προνόμιο των λίγων. Ενώ τα πρώτα καταγεγραμμένα κείμενα χρονολογούνται
ΤΟΥ ΓΙΩΡΓΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ* Η πληροφόρηση από τον 16χρονο μαθητή της δευτέρας λυκείου δεν ήρθε στεγνή· περιλάμβανε και κριτική, μάλιστα εποικοδομητική. Ο Αλέξης είναι
ΤΗΣ ΙΦΙΓΕΝΕΙΑΣ ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ* Η Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας (ΔΕΠ-Υ) είναι μια νευροαναπτυξιακή διαταραχή που επηρεάζει τόσο τη συμπεριφορά
