Η Παγκύπρια Συνομοσπονδία Μέσης Εκπαίδευσης μετά από διαβουλεύσεις με την Αρμόδια Αρχή για τα προβλήματα που παρουσιάστηκαν στο εξεταστικό δοκίμιο της Φυσικής και σε συνεννόηση με τον Υπουργό Παιδείας και Πολιτισμού, ανακοινώνει ότι ο

ΤΗΣ ΡΕΒΕΚΚΑΣ ΣΙΕΚΚΕΡΗ* Συνάδελφοι, είδατε ποτέ καμιά ταινία με αγώνες πυγμαχίας; Ακόμα και αν το αρνηθείτε, δεν γίνεται να σας πιστέψω . Κάπου, κάποτε κάνοντας zapping στην τηλεόραση θα δώσατε πάνω σε ένα αγώνα μποξ. Κάποια σκηνή θα είδατε με τον

ΚΥΠΕ - Διπλή διάκριση, ένα 3ο Βραβείο και Β' Επαινο, έλαβαν μαθητές της Τεχνικής Σχολής Λάρνακας στο Διαγωνισμό «Τεχνολογία και Καινοτομία στην Εκπαίδευση – ΤΕΚΕ», παρουσιάζοντας δύο κατασκευές, οι οποίες βοηθούν και ευκολύνουν τη ζωή

To Paideia-News παραθέτει το υπόμνημα που κατέθεσε η ΟΕΛΜΕΚ στην χθεσινή (Τρίτη) σύσκεψη στο Υπουργείο Παιδείας για την ασφάλεια και υγεία των μαθητών/τριών και εκπαιδευτικών: "Οι περί Ασφάλειας και Υγείας στην εργασία Νόμοι του 1996 έως (Αρ. 2) του 2015 του

Με ιδιαίτερη επιτυχία πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη, 23/05/2018, στις 7μ.μ., μεγάλη καλλιτεχνική εκδήλωση στο Γυμνάσιο Λινόπετρας, η οποία εντασσόταν στα πλαίσια του προγράμματος «Δράσεις Σχολικής και Κοινωνικής Ένταξης» (ΔΡΑ.Σ.Ε), στο οποίο

ΤΟΥ ΤΑΣΟΥ ΤΑΣΟΥ* Οδηγούμαστε, με γοργούς ρυθμούς, σε ένα νέο σχέδιο αξιολόγησης. Ευτυχώς, οι εκλογές αργούν, οπόταν, θεωρητικά, θα δοθεί χρόνος για προσεχτική μελέτη του σχεδίου και κατάθεση εισηγήσεων πριν από την επιβολή του. Οι

«Χαιρετίζουμε την απόφαση του Υπουργείου να ορίσει επιτροπή με οδηγίες μέχρι το τέλος τους 2018 να ολοκληρώσει ένα νέο Σχέδιο Αξιολόγησης» Με ανακοίνωσή της, η Παγκύπρια Συνομοσπονδία Συνδέσμων Γονέων Μέσης Εκπαίδευσης αναφέρει ότι:

Στο πλαίσιο του στόχου της σχολικής χρονιάς 2017 – 2018, «Δεν ξεχνώ, Αγωνίζομαι, Διεκδικώ», η Σχολή μας έλαβε μέρος στον Β΄ Παγκύπριο Μαθητικό Διαγωνισμό Δήμου Αμμοχώστου, με θέμα «Ιστορίες Αμμοχώστου: Ήθη – Έθιμα –

ΤΟΥ ΑΝΤΡΕΑ ΜΑΥΡΑΤΣΑ* Ως συνήθως, οι χαρακτηρισμοί καλοπληρωμένοι, τεμπέληδες, ανάξιοι και καλοπερασάκηδες αμαυρώνουν την εικόνα των εκπαιδευτικών και εσκεμμένα δημιουργούν φαινόμενα απαράδεκτα εναντίον τους.

*Δεν είναι η κατάλληλη στιγμή να αναστατώνονται γονείς και μαθητές από τα όσα μηδενιστικά και απαξιωτικά σχόλια καταλογίζονται στα δημόσια σχολεία και στους εκπαιδευτικούς *Δεν μπορούμε να δεκτούμε χαρακτηρισμούς όπως ότι τα δημόσια σχολεία είναι ανασφαλή, ούτε και τον μηδενισμό του έργου των εκπαιδευτικών