«Για ποιο λόγο το ΥΠΠΑΝ διαχωρίζει ΜΟΝΟ τους εκπαιδευτικούς από όλους τους υπόλοιπους εργαζόμενους του κρατικού και ευρύτερου κρατικού τομέα;» Η ΟΕΛΜΕΚ απέστειλε στον υπουργό Παιδείας Πρόδρομο
«Το ΥΠΠΑΝ να εφαρμόσει πιστά τις πρόνοιες του Διατάγματος για εξ΄ αποστάσεως εργασία και τη λειτουργία των σχολείων με προσωπικό ασφαλείας. Διερωτόμαστε πράγματι με βάση ποια λογική το ΥΠΠΑΝ επιδιώκει την καθολική
Στον Διαγωνισμό «Τεχνολογία και Κανοτομία στην εκπαίδευση – ΤΕΚΕ 2019 - 2020» Άλλη μια διάκριση μετρά στο ενεργητικό της η Α΄ Τεχνική και Επαγγελματική Σχολή Εκπαίδευσης και Κατάρτισης Λευκωσίας.
«Το εκπαιδευτικό μας σύστημα, υπό τις περιστάσεις, κατέκτησε με πρωταγωνιστές τους καθηγητές τη σύγχρονη εξ αποστάσεως διδασκαλίας» Με την ευκαιρία των εορτών των Χριστουγέννων και του ερχομού του νέου έτους,
Διάκριση στην Περιβαλλοντική Δράση «Δημιουργώ για τους στόχους της Αειφόρου Ανάπτυξης 2030» Εξαιρετικές διακρίσεις σημείωσε το Γυμνάσιο Ανθουπόλεως στην Περιβαλλοντική Δράση
ΤΟΥ ΝΙΚΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΥ* Με αφορμή την επιχειρηματολογία που αναπτύσσεται τις τελευταίες μέρες για αναβολή ή όχι των εξετάσεων του Α΄ τετραμήνου της φετινής χρονιάς,
Η Διεύθυνση Μέσης Γενικής Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας, Πολιτισμού, Αθλητισμού και Νεολαίας (ΥΠΠΑΝ), υπενθυμίζει όλους τους ιδιοκτήτες των ήδη εγκεκριμένων Ιδιωτικών Φροντιστηρίων/Ιδιωτικών
Βίντεο για τα παιδιά με ειδικές ανάγκες του ΕΕΕΚ Αγίου Νικολάου Κρήτης στο πλαίσιο του προγράμματος ΔΡΑ.Σ.Ε. Το πρόγραμμα ΔΡΑ.Σ.Ε, του Γυμνασίου Αποστόλου Παύλου Πάφου,
H σύγχρονη αντίληψη στην εκπαίδευση απαιτεί τη γνώση να μη δίνεται «έτοιμη» αλλά αυτή να αποκτάται μέσω έρευνας, ακόμα απαιτεί οι ίδιοι οι μαθητές να γίνονται «παραγωγοί γνώσης».
